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初中数学优生培养课题研究结题报告分析.doc,初中数学优生培养课题研究结题报告1．课题提出的背景1、优生培养的社会趋势一个民族需要精英，无论在任何时代都需要出类拔萃的人才，没有这样的人才就谈不到文化科学的进步。当前社会正是知识、经济突飞猛进的年代，为实现国家“科教兴国...
[2]牛桂花.浅谈如何提高初中生数学学习效率的方法[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（成都会场）论文集.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:78
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊蔡昌存广东省阳西县河北学校529823摘要：在“生本主义”理念的指导下，当前的教学改革坚持以生为本，初中数学教学遵循学生为本的教育宗旨，给学生提供自主学习和探究的机会。
本文是一篇教学论文，笔者在教学实践中，联系教育教学理论，采用访谈调查、实验班对照、问卷调查、统计分析等方法，探索初中数学隐性分层教学策略和具体实施方案，其中包括分层教学中的隐性分层和显性分组相结合的方法，分层分组中的教学设计，学生的分层评价及通过实验研究数学隐性...
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初中数学老师教学的工作计划一.一、指导思想：.初中代数是初中数学的重要组成部分，通过这两部分的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识...
教师的从教之日，正是重新学习之日。三人行必有我师我虚心向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。下面就是小编给大家带来的初中数学教师年度述职报告5篇，希望大家喜欢!初中数学教师年度述职报告(1)现在担任班主任工作和初中两班
初中培优补差实施方案.doc,梁山初中培优补差实施方案一、指导思想：为了落实上级文件精神，正视我校学生的个体差异，根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育，让所有的学生都得到发展，特制定了培优补差工作方案。二、工作思路：学校加强对培优补差工作的全程监督与管理，建立...
摘要：在初中数学教学中，如何提高学生的整体素质，促进学生的共同进步，这是长期以来教育工作者一直思考的问题。分层教学是针对不同学生之间的个体差异而开展的教学方法，是一种因材施教的教学方法。论文关键词：初中数学教学；分层教学法
导读:这篇初中数学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。随着新课改的不断推进和深入,越来越多的学生进入初中后,感觉数学学习难度较大,思想上...
【数学优秀论文】摘要:当今社会是一个高科技的社会,他对人才的需求已不仅是对知识、技能的需求,同时也关注人才的素养和养成。从2012年的数学省统考和新课标中不难发现,初中数...
初中数学教学论文8篇摘要:第一篇:初中数学教学的有效性一、创设良好的教学情境,激发学生参与意识和谐、良好的数学情境,是激发学生参与意识的重要因素之一,当教师在设计教学情...
13518489503长期以来,初中数学教学,由于受班级授课制的,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,均采用“一刀...
内容提示:如何辅导初中数学“学优生”江苏省盐城市初级中学陈巧云在传统的初中数学教学中,教师一般都将主要精力放在对中等生的教育上,对学优生的关注很少,...
[55]冯爽.初中数学学优生学习策略个案研究[D].沈阳师范大学,2020.[56]刘晔.思维导图辅助初中数学解题教学研究[D].沈阳师范大学,2020.[57]谭佳荣.基于“事件思维”的初中数学课堂教学效能调查研...
促使待优生积极参与数学课堂教学,有利于教学质量的全面提升,也有利于待优生的全面发展.由于偏僻的地理位置,农村初中的办学条件不尽理想,导致数学待优生的课堂参与工作显得更...
对逻辑推理能力的研究就在这样的情况下出现了,本文就是通过对初中数学资优生的逻辑推理能力试题测试,来分析测试的结果,对数学资优生逻辑推理能力水平进行评价,并给出相对应的...