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本文简述了中学数学建模的步骤和方法,并提出数学建模教学应分为初级、中级、高级三个阶段,对学生进行逐步的建模教学,提高学生数学应用的意识和能力。.数学建模是解决实际问题的有力工具,数学建模以一种数学活动的形式呈现,通常有以下几个步骤...
【初中数学论文范文一】恰当及时反馈,优化初中数学课堂教学论文摘要:教学是一个有目的、有方向的、完整有序的复杂信息传递系统,在这一系统中,教师起主导作用,既是教学信息的传输者,又是反馈信息的接受者,如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈。
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本文就以初中数学论文为例提供论文题目:构建初中数学高效课堂的策略【摘要】要想提高初中数学教学效率,数学教师必须要改变传统的教学策略,注重激发初中生的...
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第四篇:计算机辅助初中数学教学探究一、计算机辅助教学缺少引导的问题部分数学教师发现目前在网络上能够下载到一些非常优秀的教学课件,比如优秀的微课、翻转课程等,这些多媒体课...
初中学生数学小论文题目(1)“平方根计算尺”的制作木棒中点路径问题数学在街头关于凸多边形面积平分方法的探究学校餐厅如何摆放餐桌最合理?巧用时钟节能...
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