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凸显新课程理念,提升初中数学教学成效凸显新课程理念’提升初中数学教学成效江春富（江苏省阜宁县东沟实验学校）【摘要】在新课程改革不断深入的背景下，中数学教学改革呈现出良好的发展态势，初广大初中数学教师...
初中数学教师教学工作总结15篇总结是对某一特间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧。
初中数学教学计划模板【五篇】【#工作计划#导语】这篇关于初中数学教学计划模板【五篇】的文章，是©《无忧考#网》为大家整理的，希望对大家有所帮助！【第1篇】一、教材分析第十一章全等三角形本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等...
“双减”之后，教师如何提高教学效能？作者：民小编来源：人民教育点击：2271次评论：0条“每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目，意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得，讨论教育热点话题，实现共同成长。
邱良志老师的论文《谈数学课堂教学中的情境体验》获明光市二等奖。邱良志老师的《探索激发农村初中学生数学学习兴趣的有效途径》参加省级论文交流。朱家选老师的论文《关于农村中学数学教育的“忧患与希望”》获明光市一等奖。2.提高了教师的教学水平。
数学专场·高东中学浦东模范实验中学的储雪莲老师借班上课，执教了9年级《相似三角形的性质（2）》。高东中学的顾原老师在初二4班执教了8年级《二次根式的复习》。高东中学的徐晟玮老师交流了论文《以学定教、分层教学，为随迁子女数学学习助力》。
三角函数的值域(最值)问题是学生感到困难的一个内容,它们的求解方法多种多样,一节课不可能一一列举.所以这节课的主要目的是学生灵活选用代数与三角两种工具解决问题,培养学生“转化”及“数形结合”的数学思想,体现“三角变换”的工具性.虽然求函数的值域(最
摘要：在数字化环境下，将传统教学与现代数字化技术深度融合，依托教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题《网络助学空间在小学音乐课堂教学中有效应用研究》（KC2017057），探究小学音乐教学难点的突破方法。关键词：数字技术；助学空间；小学
初中数学教研组长工作计划范例【篇一】初中数学教研组长工作计划范例一、指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学...
Doc-026KN9；本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,411字，word格式文档。内容摘要：学好基础知识，培养科创意识，培养科创能力，兴趣驱动，自主实践，结语，刘汉龙，张丽娟.美国STEM学科高等教育女生人数不足的相关研究[J].大学教育，王宇辉...
初中数学小组合作双主双优在开展"双主双优"教学评比活动中,课堂教学里的小组合作学习方式已引起了全体老师的重视,得到广泛应用.它已经成为学生学习的重要方式.这不仅是素质教...
数学教学论文范文大全:初中数学教学论文8篇、小学数学计算教学论文(10篇)、初中数学教学研究论文(10篇)、初中数学教学的教学问题应用(4、中职数学教学论文6篇...
这不仅是素质教育目标对我们提出的新要求,也是为了有效解决传统课堂教学中只有少数学生有机会发言,大多数学生没有机会发言的现象。解决教学中只有“师生”互动...
[10]卢红梅.促进深度学习的初中数学教学设计研究[D].上海师范大学,2020.[11]赵泽燕.数学故事在初中数学教学中的应用研究[D].贵州师范大学,2020.[12]崔玲玲.数学史融入初中数学教学调查研究[D]...
教学方式的改变比较明显初中数学科双优课评选几个亮点初中数学科双优课评选——几个亮点1、教学方式的改变比较明显从参选教师的教学设计、教学过程看,大多数教...
5、教师的整体素质较好听了二十几节课,感到作课教师的专业知识都比较扎实,数学教学用语较为规范,没有出现讲错知识及对一些问题、概念解释出现偏差的现象。大...
为了更好的上好西师大版六年级下的《圆锥的体积》这堂课,提高课堂效率,充分体现教师教学个性与教学风格,也为了胡艳老师能在武胜县“五育合一之双主双优”课堂...
为了青年教师的快速成长,努力推行“双主双优”课堂教学理念,前锋区代市初级中学校于10月29日在本校内举行了2020年上期教师“双主双优”课堂教学竞教活动,学校...
双优体系简直太酷啦!不仅是体系酷,上课模式也很特别噢~双师教学,主讲负责教,辅导老师负责孩子的学,分工合作,让孩子的学习更高效!下一章就带你揭秘英语双师课...
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