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本课题通过专人负责、分工合作，逐步开展一系列实践研讨活动：了解教师和学生对压轴题解题策略的认识；了解教学活动中教师对压轴题的关注度，观察教师优化教学的策略和组织教学活动的能力；完成总结及结题报告，在总结与反思中获得了新的认识，提出后续研究的设想等等。
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答辩人及论文题目：陈相利：初中数学课堂导入中二维动画的分析与设计指导教师：高兴宝教授专业：学科教学（数学）答辩委员会主席：许德刚高级教师西北工业大学附属中学答辩委员会委员：张建华教授（博导）陕西师范大学汪开云副教授（硕导）陕西师范大学王光生教授（硕导...
答辩人及论文题目：周佳：分层作业在高中数学教学中的研究与实践----以必修四为例仙洋：高中数学教学中渗透数学实际应用的实践研究杨梅：初中数学章末复习课的结构化教学设计研究魏蕾：高中数学“任务导学型”课堂教学模式研究与实践杨鹤强：数形结合思想在中学数学解题中的应用...
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浅谈中学生数学思维能力的培养毕业论文中学数学教学,一方面要传授数学知识,使学生具备数学基础知识的素养;另一方面,要通过数学知识的传授,培养学生能力,发展智...
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12月18日,交大附中了举办第三届初中数学小论文答辩赛,初10届的全体学生积极参与了本次活动,并且取得了优异的成绩。本次小论文答辩赛是在初10届年级组和数学教...
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学生通过答辩,让教师、专家进一步了解文章立论的依据,处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会,应把它看作,治学的“起点”。下面一起来看看小编整理的毕业论文答辩...
【第76期】学士毕业论文答辩——初中数学课堂例题与习题的一致性研究——以知识建模图为基础点击教育新学志关注我哟☀定期或不定期推送新教育学短文,好书推荐...
祝贺叶榕同学在温州市第五届初中学生数学小论文答辩中荣获三等奖(2012-06-1913:25:09)转载▼标签:竞赛获奖杂谈分类:A7(B19-B20)培训成效祝贺叶榕同学在...