当前位置：学术参考网 > 初中数学与多媒体论文
多媒体与初中数学教学的有效结合论文【摘要】在新课改的背景下，多媒体已经被广泛的应用到了初中数学的教学中，通过多媒体的良好应用，不仅改变了初中数学课堂的教学模式，也提高了学生的学习能力。另外，新课改下多媒体和初中数学教学的有效结合，还使初中数学课堂变的更加生动，不...
在学习、工作生活中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编为大家收集的初中数学教学中多媒体技术的优势和运用论文，仅供参考，
多媒体技术在数学教学的运用摘要：【摘要】数学是一门非常重视逻辑思维的学科，概念和抽象是数学的独特特征。初中数学的学习让初中学生最为头痛，初中生需要逐渐接受和解决初中数学的困难，形成自己独特的方法、技巧和节奏。多媒体技术可以很好地完成…
多媒体教学以生动的画面、形象的演示，给人以耳目一新的感觉，能达到传统教学无法企及的效果。下面是小编收集整理的初中数学利用多媒体的利与弊论文，希望对您有所帮助！摘要：随着信息技术的飞速发展，以计算机多媒体和网络技术为核心的现代化教育技术受
在学习和工作中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。还是对论文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的初中数学教学中应用多媒体的优势与不足论文，仅供参考，欢迎大家阅读。摘
多媒体在初中数学教学的运用论文摘要：伴随着新课改的实施和推进加深，我国已经进入了全新的教育阶段，在此阶段中，学校教育已经从传统的知识教育慢慢的向着素质教育转变，在全面的教育改变阶段，改变的不仅是教学理念和教学方法，同时对于教学用具也有了全面的更新，在初中的教学...
2.1初中数学多媒体教学中存在的问题信息化环境下初中数学教学与多媒体技术进行整合十分有必要，将在很大程度上提升教学效果，激发学生学习的兴趣。但是多媒体技术在初中数学实际教学中的应用存在一定的问题，影响了多媒体技术作用的发挥。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李立湘惠东县黄埠盐洲中学广东省惠州市516355摘要：从中学数学教学实践出发，探讨教育与多媒体信息技术的融合，分析中学数学教育与多媒体信息技术融合的必要性，其次从基本教学开展，教学活动实施，提升教学效率，思维...
浅析多媒体技术在的初中数学教学中的优势为了让学生更直观、更全面地获取知识，充分发挥学生在教学过程中的主体地位，越来越多的学校和教师使用多媒体教学，在数学课堂教学中，使用多媒体技术辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式，它的基本特点是：使抽象的数学
初中数学多媒体教学的思考由于多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单，且具一定的交互性和可控性的特点，能够充分加强学生的感性熟悉，有助于学生对知识的理解和把握。在数学教学中，恰当地运用多媒体技术，能使学生学得开心，教师教得舒心，课堂效益和教学质量也随之提高。
多媒体与初中数学教学[论文]浅析多媒体与初中数学教学摘要:教育改革必须以教育观念的转变为前提,要应用现代教育技术创建新型教学模式。多媒体应用于数学教...
赵文超江苏省泗阳县教育局WanFang新课程:下赵文超.浅谈初中数学与多媒体的结合.新课程:教师(下旬).2012.73-74赵文超.浅谈初中数学与多媒体的结合.新课程(下),2015浅谈初中数...
摘要:现代多媒体技术运用于初中数学课堂教学之中,可以使教学的表现形式更加形象化、直观化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,使数学课堂教学收到事半功倍的效...
在设计与教学实施中应重视现代教学媒体的应用,关于初中数学教学中的多媒体应用,你有何看法呢?本文是学习啦小编为大家整理的浅谈多媒体在初中数学教学的应用论...
【摘要】在新课改的背景下,多媒体已经被广泛的应用到了初中数学的教学中,通过多媒体的良好应用,不仅改变了初中数学课堂的教学模式,也提高了学生的学习能力。另外,新课改下多媒体和初...
编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第3页共3页初中数学教学论文浅谈多媒体技术与数学教学的最佳结合点初中数学教学论文浅谈多媒体技术与数学教学的最佳...
摘要:随着社会的全面发展和进步,中国教育模式也得到了更大的改变,从传统的教师授课模式向多媒体教学模式转变,尤其是在初中数学的教学模式中,多媒体教学技术应用十分广泛。随...
内容提示:多媒体技术与初中数学的有效整合新课程背景下,信息技术成了学生学习数学和解决问题的强有力T具,它改变了学生的学习方式,充分体现了以人为本的...
初中数学教学论文浅谈多媒体技术与数学教学的最佳结合点甘肃省民勤县第六中学徐世雄甘肃省民勤县实验...
导读:这是一篇与初中数学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。【摘要】文章首先分析了初中数学课堂教学中使用多媒体的意义,然后...