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初中数学自主合作研究学习浅探一、自主学习自主学习的方式在一定的程度上帮助学生们确立了学习目标，让学生们在确立了清晰的目标后开始制定学习计划，可以更加全面的认识自我，了解自己的爱好与优势及劣势，从而表现出真正的自己。在自主学习的过程之中，要认真的反思自己的得失，以...
初中数学自主合作探究学习方式论文摘要：合作精神是实现合作学习所必须具有的，学习的合作精神具体体现在学生能够在学习过程中互相帮助、共同进步。在合作学习模式下能够实现“我为人人，人人为我”的…
数学源于生活，并应用于生活，因此在教学活动中，应紧密联系学生的生活实际，将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上，并引导学生学会“做”中学数学，探究中学数学。合作交流中学数学的方式，将过去的说数学，听数学，黑板上的数学，转变成为做
初中数学教学中合作学习应用-初中数学论文-数学教学论文-教师论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——引言初中数学教学中的合作学习教学模式主要是通过学生的自主学习，在一定的形式下将实际教学中的多种因素系统充分得以利用来促进教学效果的最佳化呈现。
提供农村初中数学课堂中学生自主合作探究能力的培养-论文文档免费下载，摘要:农村初中数学课堂中学生自主合作探究能力的培养摘要：数学教学必须根据学生心理和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导...
关键词：初中；数学；课堂；小组合作；学习中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1671-5861（2015）21-0086-01新课程下的初中数学课堂要以学生为主体，要充分发挥学生的自主性意识和探…
[2]吴国胜.初中数学自主合作探究学习低效的原因和对策[J].中外交流,2016(35):154.[3]宋勃发.初中数学自主合作探究学习低效的原因及对策[J].学周刊,2016(34):109-110.[4]周兵.初中数学课堂“低效”现象的原因探析[J].数理化学习(教育理论),2015
二、为学生创建合作交流的情境，鼓励学生自主探究学习老师在初中数学教学中起到的作用便是引导，引导的作用相当重要，所以老师一定要有方式方法的让学生进行自主探究学习。合作和交流是研究性学习最有效的方式之一，在合作与交流中对新知识和旧知识
提供初中数学自主性学习方式探析文档免费下载，摘要:初中数学自主性学习方式探析兴宁市叶塘中学黄立波【论文摘要】：《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，学生学习数学的重要方式应当是动手实践、自主探究与合作交流”。
初中数学课堂中的小组合作学习策略.在初中数学教学中，教师要给学生提供合作、探索的机会，鼓励学生自主探索与合作交流，让学生在讨论的基础上发现知识、提高能力。.小组合作学习有利于形成探究学习的情景，培养学生自主参与的意识，有助于学生...
文档信息文档编号:文-05W90J(自定义文件编号)文档名称:浅谈初中数学教学中的自主探究和合作交流.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:1613字,(...
>教育毕业论文>>浅谈初中数学教学中的自主探究和合作交流浅谈初中数学教学中的自主探究和合作交流论文写作指导QQ号:97050021写作指导QQ:303745568...
内容提示:2014年第99期考试周刊初中数学“自主探究、合作交流”教学模式应用探索尤亚芹(涟水县河网中学,江苏涟水223403)摘要:本文探讨了...
浅谈初中数学课中的自主探究与合作交流_专业资料。《数学课程标准》中明确指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是...
关键词:自主合作探究学习自主合作学习论文数学自主学习初中数学论文自主合作探究论文自主学习合作自主学习探究自主学习论文:自主学习论文初中数学自...
而要培养学生自主探索、合作交流的能力,就要遵循初中学生发展的特点和数学教学的规律,确立“以教学目标为中心,以学生为主体,教师为主导,变式训练为主线,反馈矫正为手段,及时...
影响初中学生自主学习能力培养的因素有很多,既有学生主动学习意识不强等主观性因素,也有学校制度和学习环境等外部因素的制约。本文是学习啦小编为大家整理的初...
对于初中数学自主学习能力的培养,教师要善于转变角色,善于观察,逐渐了解学生,培养学生,让学生逐渐提高自己的自学能力,久而久之,随着自学能力的提高,学习成绩一...
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主...
因此,在探究式教学中,既要唱好学习这支歌,又要谱好合作交流这首曲。教师一旦转变课堂教学观念,就会根据学生身心特点、教学内容、学科特点进行教学,在众多...