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提高初中思想品德高效课堂心得体会思想品德自主式高效课堂总结王永奎一、教学要紧紧与当前时政、社会生活紧密相连思想品德课是一门实践性和社会性时政很强的学科。脱离社会生活及当前时事政治,没有实践活动的思想品德课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。
苏州大学硕士学位论文初中思想品德课堂教学有效性研究姓名：古鸿燕申请学位级别：硕士专业：学科教学（思政）指导教师：吴声功2010-10初中思想品德课堂教学有效性研究中文摘要中文摘要学生有无进步和发展是衡量教学有效性的唯一指标，本文通过文献分析、教学案例、行动研究以及...
初中生的思想品德教育是学生学习成长时期最关键的。以此，对于高效课堂教学的建设，思想品德教学需要教师上课时要充满热情；在教学中需要教师教学语言要…写文章登录思修论文范文题目：浅谈思想品德高效课堂教学的几点体会...
论文导读：追求课堂有效性是课堂教学的出发点和归宿。本文以初中思想品德课为例。又是一种策略。论文网8200余万篇毕业论文、各种论文格式和论文范文以及9千多种期刊杂志的论文征稿及论文投稿信息，是论文写作、论文投稿和论文发表的论文参考网站，也是科研人员论文检测和发表论文的理…
教学质量的高低，主要取决于课堂教学效率的高低。.什么是课堂高效？.即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。.随着新课改的不断深化，初中思想品德课也不再是读读背背那么简单,“自主、合作、探究”的学习方式广泛运用于...
在初中思想品德课堂中，教师只有不断提出有效的、高质量的问题，才能收到良好的教学效果，并且使学生学以致用地将知识运用于自身的成长中。参考文献：[1]崔笑君.浅谈初中思想品德课堂有效提问的策略[J].中小学教学研究.2011(05)[2]胡光辉.
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摘要:为了全面提高思想品德课堂的教学质量，不断优化课堂教学结构，转变学习方式，使思想品德课堂面向全体学生，凸显学生主体性，发挥教师组织、指导、评价、服务功能作用，2010年9月以来，我们对初中思想品德自主学习高效课堂教学进行研究，经过几年的实践。
优化教学方法一、初中思想品德课教学的意义优化教学方法，丰富教学模式，是实现更高效教学的作为一门德育教学课程，思想品德教学旨在培养学生有效途径，能够营造多元课堂。所以，在实施教学的过程正确的价值理念，塑造他们的健全人格。将其作为
初中思想品德课课堂教学有效性的研究课题的提出追求教学的高效，最大限度的发挥课堂的有效作用，是每位教师基本要求和职责所在。因此，我选择“初中思想品德课课堂教学有效性的研究”这一课题是教师反思自我、提高认识、促进成长的需要。
让生成性课堂闪耀出智慧的光芒初中思品教学论文《思品课自能高效课堂初探》作为一名思品课一线教师,我积极参与了自能高效课堂的建设。亲眼目睹了课程改革带...
高书群,刘永革.初中思品高效课堂教学之我见[J].考试周刊.2011(28)高书群,刘永革.初中思品高效课堂教学之我见[J].考试周刊,2011,(28).高书群;刘永革.初中思品高效课堂教学之...
思想品德教育课堂教学初中教学道德素养道德品质德育教育学习过程素质教育要求课外实践教学质量在初中教学中开设思想品德教育课程的主要目的是为了加强对学生的德育教育,这是...
编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第4页共4页中学思品优秀教学论文如何打造初中思品高效课堂之我见中学思品优秀教学论文如何打造初中思品高效课堂之我...
篇二:构建初中思想品德高效课堂点滴体会论文构建初中思想品德高效课堂的点滴体会【摘要】课改的关键在于提高课堂效率。思想品德教学中构建高效课堂要求教师...
浅析构建初中思想品德高效课堂的方文摘要:随着新课程改革的实施,我国初中思想品德教学发生了显著的变化,但与此同时也存在着诸多的问题,教学效率不高是其最...
打造初中思品高效课堂(教学范文)论文范文《打造初中思品高效课堂》Word格式,可编辑,含目录精心整理,放心阅读,欢迎下载!文档信息文档编号:文-05PKN3(自...
如何打造初中思想品德课高效课堂高效课堂是以最小的教学投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂高效,一看...
初中思品教学是培养学生综合素质的重要途径.传统概念下的政治教学不但不能提升教学课堂质量,而且让学生感受到思品教学内容枯燥乏味,不利于激发学生的学习兴趣,造成课堂教学...
二、初中高效政治课堂构建策略(一)加强情感教学,营造良好氛围初中学生已经具备自身的认知与思维,有自主的观念与思想,对人、对事、对物都有一套自己的看法,但是初中生还处于...