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[2]石志坤.如何在初中英语教学中运用导学案[J].语数外学习(初中版),2014(01).[3]郑英英.构建主义理论在初中英语课堂教学中的应用[D].河北师范大学2013.[4]吴春.论分层教学模式在初中英语课堂教学中的应用[D].上海师范大学2012.
一、初中英语教学过程中应用分层导学案的意义对于初中生来说，初中阶段是最能体会学习的意义，学习能力和注意力最为集中的时候，并且这个阶段学习压力不会特别大，在这个阶段的教学，学生也更加容易接受和掌握。
摘要：我国中学英语教育的基本教学目标之一就是培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力,学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的提高是教学模式改革成功的一个重要标志.国内对英语自主学习的研究始于20世纪90年代,近年来英语自主学习方面的研究进入了空前繁荣的阶段,但是国内对...
提供初中英语“导学案”中预习导学环节的设计word文档在线阅读与免费下载，摘要:初中英语“导学案”中预习导学环节的设计杨霞“导学案”是从传统的教案转换而来，把原来教师自备、自用的“教案”设计成师生共用的具有公开性和透明度的“学案”，教学重心由教师的如何教转移到如何让学生...
初中英语口语教学任务驱动法运用摘要：任务驱动法在20世纪80年代初期便开始在全球广泛应用。在英语教学中运用任务驱动法需要教师为学生设定一定的学习任务，并不断地归纳学习任务的重点、难点，然后让学生在学习中更好地理解英语的实际应用技能，从而不断…
设计出合适的农村初中英语阅读思维导图，以便为思维导图在农村初中英语阅读教学中的应用提供一定的模式参考，使思维导图能更有效的应用到农村初中英语阅读教学中。1.3论文结构本文框架：本论文共分为五章。
思维导图的实践应用，对于提升初中生英语阅读的能力意义非凡。1．激发学生阅读兴趣学习兴趣对于学习成效至关重要。初中生的英语水平参差不齐，词汇量和语法知识的积累相对有限，传统的阅读教学方法不利于激发学生的阅读兴趣。
思维导图在初中英语写作教学中的个案研究-在现阶段,初中英语教学以发展学生的学习与创新素养为基础。因此,教师要在教学过程中创设出更多有利于促进学生创新思维发展的教学活动。思维导图作为一种有效的思维工具,能够通过呈现概念的层次...
初中英语《Myschoolday》单元教学设计以及思维导图.Myschoolday适用年七年级上册（外研版）所需时课内共用3课时；课外共用1课时主题单元学习概述本单元的中心话题是运用行为动词的一般现在时谈论自己的学校生活。.本模块共有三个单元，每个单元预计...
本文是一篇教学论文，本文通过实验班和对照班的课堂观察比较，可以看出“导、学、展、评、测”模式体现的是“教师主导，学生主体”的新理念。教师创设问题，激发学生学习的兴趣。
浅析导学案在初中英语教学中的应用策略发表时间:2019-11-22T09:48:44.533Z来源:《素质教育》2020年2月总第333期作者:刘文艳[导读]随着初中新课程改革的推...
浅谈中学英语导学案中预习导学的有效性策略【摘要】“导学案”教学法在课堂内外创设一种主动愉悦的教学氛围，预习导学是“导学案”教学法中极其重要的一个环节...
探讨初中英语分层教学在导学案中的运用的策略论文所谓的导学案就是教师编制的用于引导学生进行自主学习、自主探究的学习方案,在学生学习的过程中,帮助学生了解学习的目标、学习的...
【摘要】:在英语教学中,学生预习工作的有效性很大程度上取决于预习导学环节的设计是否合理,因此,如何更科学地设计预习导学环节成了教师必须研究的一个重要课题。...
序号研究阶段成果形式负责人.11初中英语导学案编写体例及原则方案安海林实验教学反思论文实验教学叙事论文马艳辉《初中英语导学案的设计与思考》论文...
课程改革背景下初中英语导学案的设计及有效性探析在新课程改革背景下,全国各地对于有效教学的呼声愈来愈高,各地教育局也纷纷相关政策,举办教学论文大赛,教师论坛等活动...
九年级的143名学生和3名英语老师为研究对象,对他们的英语教学进行课堂观察了解学生课前准备情况和课中如何利用英语导学案促成教学目标达成,利用调查问卷了解学生对英语导学案...
初中英语学案导学教学实践与反思摘要:随着新课改的深入,中小学课堂正在发生积极而深刻的变化,传统的讲授英语知识教学方式正在转变为教师指导下的学生体验、参...
《中学英语导学案设计的研究》课题结题报告吴起县第一中学杨艳春一、课题研究的界定1、基础教育改革的核心思想是:面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠...
中学英语学案教学引导学案教学法是一种与传统教学法相对立的教学方法,它主张一切以学生学习为主,因此在开展学案教学时,离不开学生在课堂上的学习,而在学习过程中遇到困难时,...