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初中英语教学中多媒体教学的思考摘要：摘要：在如今的课堂教育中，多媒体教学有之不可取代的地位，教师利用多媒体教学技术来讲授知识，已然成为了教学方式的重要手段。它与传统的教师利用黑板和书本来讲授知识的方式不同，它是一种全新的技术，它的不断推…
参考文献[1]陈亚丽.浅析多媒体技术在初中英语语法教学中的应用策略[J].新课程导学,2017(27).[2]苏晓兰.多媒体技术在牛津初中英语教学中的应用探究[J].英语广场(学术研究),2013(07).
初中英语教学中多媒体的设计与应用思考--中国期刊网.黄艺.广西南宁横县横州镇第一初级中学广西南宁530000.摘要：初中英语教学主要以语言作为核心，所以教学工作对学生们的能力提高有着多方面帮助。.学生只有在接受了强烈感官刺激之后，自身综合水平...
初中英语教师应该转变教学观念，创新教学方式，在教学中合理的应用多媒体技术，将传统教学与多媒体教学有机结合在一起，学校也要加强软硬件设备建设，从而有效的提升初中英语课堂教学的效…
初中英语多媒体教学的应用论文【摘要】分析多媒体技术应用于初中英语教学，在创设教学情境、营造课堂气氛、拓展学生的知识面等方面所具有的优势。阐述互动式教学的概念以及初中英语互动式教学的重要性。在此基础上，结合具体实例，提出将多媒体应用于初中英语互动式教学的策略。
二、多媒体教学在初中英语词汇教学中的应用.在新课程理念中，强调了要以学生为主体。.因此，教师在进行英语教学活动时，要将英语课堂还给学生，教师作为学生的指导者与合作者，从事的一切相关教育活动都应符合初中生的认知规律，进而为英语词汇教学...
初中英语教学论文浅谈多媒体技术在初中英语教学中的运用dearedu另外,学生们在英语听说学习过程中还能主动地运用这些多媒体课件内容,录音录像材料,光碟中的视听感观,为自己创设一个英语"境界",以自我分析力和模仿力来达到一个接近于真实的
关键词：多媒体中学英语教学优势运用误区苏州论文职称论文论文题目：老师推荐论文语种：中文您的研究方向：初中英语教学是否有数据处理要求：否您的国家：苏州您的学校背景：一般重点要求字数：3000左右论文用途：评奖论文是否需要盲审（博士或硕士生有这个需要）：否补充...
中学英语课堂中师生互动参考文献一：.[1]陈慧着。.试论初中英语课堂师生互动存在的问题及对策[J].学周刊，2017,09:213-214.[2]叶文芳。.新课改下中学英语课堂师生互动教学模式探究[J].英语教师，2016,24:125-128.[3]詹小云。.师生互动下的初中英语高效教学[J...
二、多媒体技术在初中英语教学中的具体运用.1.单词学习.对于英语刚入门的初中生来说，最大的困难在于对单词的发音及其拼写的掌握。.个别学生因记不住单词，致使学习成绩下降，最终产生厌学、弃学的心理。.由此看来，掌握单词是学好英语的关键。.教...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于初中英语论文范文资料,可用于相关论文写作参考。【摘要】在初中英语的教学中,教师比较喜欢采用多媒体教学的方式来指导学生的学习.可是...
初中英语多媒体技术论文(3篇)第一篇:初中英语教学多媒体技术研究1.我国英语口语教学现状众所周知,我国英语教学难点一直都是口语教学方面,且我国英语教学弊端常被国内外学...
导读:关于免费初中英语论文范文在这里免费下载与阅读,为您的初中英语相关论文写作提供资料。【摘要】初中英语教学是一个要求不断吸引学生深入学习的过程,为...
教育探索浅谈多媒体在初中英语教学中的应用庞艳(陇西县福星初级中学,甘肃定西748105)摘要:现代信息技术的飞速发展为教育教学提供了强大的技术支撑,现代技...
【摘要】分析多媒体技术应用于初中英语教学,在创设教学情境、营造课堂气氛、拓展学生的知识面等方面所具有的优势。阐述互动式教学的概念以及初中英语互动式教学的重要性。在...
初探多媒体在初中英语教学中的应用的论文多媒体教学在八十年代已经开始出现,但当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用于课堂教学,这种教学技术又称多媒体组合教...
在对初中阶段的学生进行教学时应讲究教学策略,这一阶段的学生有较强的叛逆心理,倘若教师未能采用正确的方式进行教学,学生往往会对于乏味的英语知识以及语法知...
初中英语教学中使用多媒体手段的误区--优秀毕业论文参考文献可复制黏贴应用,使用,教学,应用的误区,英语教学中,误区,教学手段,使用多媒体,多媒体,使用误文档...
【摘要】:正在现代教学中,英语是初中阶段比较难教的学科之一。为了达到《英语课程标准》的要求,教师需要改变传统的教学方式,借助多媒体营造出一个形象性、多样...
【小学英语教学论文集】中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0338-01摘要:随着科技的进步和社会的发展,多媒体技术在初中英语教学中得到广泛的应用。根据...