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一、初中英语教师在开展口语教学方面存在的不足.口语教学是英语教学的难点和重点，也是课程教学大纲明确规定需要学生掌握的内容，且在教材中有大量的篇幅是针对学生口语能力方面的训练。.但在目前的教学活动中，很多教师将大量的教学时间应用到讲解...
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这篇有关于初中英语口语教学与测试的的论文范文希望对初中英语口语教学与测试的论文写作者有参考作用,摘要：本文对初中英语口语教学与测试进行了探索，分析了口语教学的目前状况、训练口语表达的策略、口语测试的形式，最后提出了笔者的一些体会。
语言学习的最终目的是为了交流与沟通，而英语作为初中科目中的重要学科，更是如此，所以对于译林版初中英语的口语教学要给予足够的重视。但是可惜的是，目前学生英语口语的使用情况并不乐观，结合初中学生的心理特点，笔者探究了造成该现状的原因并相应的提出了一些应对方法。
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初中英语口语教学中的情境创设研究--中国期刊网.舒小晴马国生.湖北省南漳县李庙镇李庙初级中学.摘要：英语作为我国大部分地区的第一外语，在初高中时期一直是同语文和数学同等看待的，作为一门必修课，如何实现英语的有效教学是目前来说英语教学中...
任务教学法在初中英语口语教学之应用研究.语言的本质是一种交流工具,它的主要作用是用来建立和维持人与人之间的社会关系，而这种交流工具，不仅是文字的，更多的时候是口头的。.在当今经济全球化的时代里，非但本国家、本地区的人与人之间的交流和...
二、初中英语口语教学的有效措施研究.2.1知识拓展，打破定式思维.对于初中阶段的学生来说，英语教学不仅仅是为了应试教育，为了中考，更多的也是对于学生视野的扩展。.尤其是英语，在英语教学中，可以认识到其他国家的风俗习惯、文化信仰等，这都是...
尽管目前初中英语口语课堂的发展还不够完善，但是随着新课改的深入开展，英语口语课堂正在发生着天翻地覆的变化。参考文献[1]缪丽娟.分析初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略[J].新课程，2018(10).
[1]霍霏浅谈情境创设在初中英语教学中的运用[J].教学周刊，2013，（2），185。[2]赖文斌温湘濒初中英语口语教学中的情境创设[J].教学与管理（中学版），2010，（06）。[3]胡敏惠试论如何在初中英语课堂教学中创设情境[J].中国校外教育，2012，（28
但长期以来由于受到应试教育的影响我们的英语教学只注重语法和阅读,往往忽略了听说能力的培养,从而形成了“哑巴英语”。这违背了英语教学的初衷。因此进行口语...
总之,在新课程改革进程中,初中英语教师要改变陈旧的教育观念,与时俱进;利用各种教学资源,研究新的教学方法,开展丰富多彩的教学活动,提高学生的英语口语交际能...
如何根据教学实际,改进英语口语教学方法,提高学生英语口语表达能力,成为我们英语教学工作者亟待解决的问题。关键词:英语口语问题策略一、初中学生口语能力...
初中英语口语教学论文摘要:一、重视课文的模仿和背诵在英语口语教学中,教师要加强学生对于课文的朗读和背诵的训练。因为英语课本当中的阅读素材大多都有与之配套的磁带,这些...
初中英语教学论文浅谈初中英语口语教学_英语_初中教育_教育专区。浅谈初中英语口语教学风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。朗朗书声乃学校教书育...
文档信息文档编号:文-05E27V(自定义文件编号)文档名称:初中英语口语教学论文共4篇.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:5178字,(不统计页头页...
学生能否运用英语进行交际,很大程度上取决于会不会说。因此,虽然口语教学是初中英语教学的一个重要内容,但它一直以来也是一个教学难题。那么,我们该如何进行口...
浅谈初中英语口语教学策略论文在英语教学中,教师应注重口语的运用,在坚持“听说领先,综合提高”的前提下,加大口语训练力度,做到让学生说英语不再是难事,用英语...
[摘要]语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力,而随着我国改革开放的力度进一步加大,运用英语进行口头交际日渐重要。怎样培养学生英语口...
【摘要】基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息,并陈述自己的意见。虽然近年来中学英...