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分类号：学校代码：10373部编本初中语文教材选文研究——以七年级语文教材为例论文作者：周倩倩指导教师：专业名称：学科教学(语文)研究方向：学（语文）淮北师范大学研究生处二一九年五月学位论文独创性声明本学位论文是作者在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域：学科教学（语文）（教授）校外指导教师（职称）：（中教高级）培养单位：文学院（苏东坡书院）二一九年一月分类号...
本论文以“部编本”初中语文教材的写作系统为着眼点,探索新教材写作系统的新构成、新特点以及对初中语文教学的新启示。.本论文运用文献综述法、比较分析法、量化统计分析法,具体研究“部编本”初中语文教材写作系统,主体部分分为以下四个方面:第一章...
针对“语文教材写作系统”有价值的相关资料以及对七年级上册至八年级上册共三册部编本初中语文教材写作系统的形式编排和内容构成进行研究，发现部编本初中语文教材写作系统具有以下特色：其写作专题注重课文的渗透，并显示出清晰的阶段性，写作训练既
本论文从部编本初中语文教材插图在各类课文中的分布统计入手，探讨插图在各类文本阅读教学中的运用策略，在一定程度上拓宽了对语文教材插图运用的研究方向，具备一定的理论价值。2.实践价值《课标》提出语文教师应高度重视并“积极...
内容摘要：部编本初中语文教材已经投入使用两年有余，教材将课文分为了“教读”课文与“自读”课文，“自读”课文中的旁批设计可以说是最大的亮点之一，随着部编本教材使用范围大幅度提高，其优点日益彰显，同时仍然存在一些问题，需要我们进一步的探索与改进。
这是一篇关于部编本,初中语文教材,小说相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是小说作为一种重要的文学体裁,在中学语文课本里占有一席之地。学习小说不仅能开阔视野、丰富积累,还能训练思维,培养想象力。教材是课程资源的核心部分,是教学活动的媒介和载体,也是教师开展教学活动的主要...
部编教材人教版初中语文教材分析语文课程是一门学习语言文字应用的综合性、实践性课程。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和...
部编本初中语文教材文言文注释研究.pdf,摘要注释作为文言文教学的重要工具，在教材中有着不可替代的作用；而部编本作为新教材，其注释已有变化和更新。基于此，本文以部编本初中语文教材中的文言文注释作为研究对象，运用统计分析、文献研究、比较研究等方法，全面梳理初中文言文注释...
1.初中语文“部编版”教材的新变化部编版教材于2012年开始编纂，编纂过程积聚了全国各地专家学者的共同心血，总共花费了五年时间，部编版教材和人教版教材相比，在选文的编排结构，篇目数量以及选文系统编写的理念等方面作出了改变，部编版教材
论文>毕业论文>部编版初中语文教材写作系统及教学研究2016年秋,教育部组织专家学者共同编写的部编版初中语文教材在全国多个地区进行试验使用,并于一年后...
内容摘要:初中语文“部编本”教材重视古文教学,不仅古文选文编排发生重大改变,古文练习系统也有着翻天覆地的变化。本文分析古文练习系统的显性变化,总结练习系...
钟山内容摘要:随着时代的发展和部编本教材的问世,语文教材的质量在逐渐提高。本文主要针对初中语文部编本写作系统下的教学进行了具体研究,同时本文对于初...
2016年发行使用的部编本初中语文教材是当前语文界研究讨论的热门话题,本文以七年级(上册)语文教材为例,从教材编写体系、课文内容选编、单元练习设计三方面切入,试图对人教...
根据中央和教育部的整体部署,统编初中语文七年级教材今年将在全国范围内统一使用,八年级教材也将在部分地区推广使用。统编语文教材总结了多年语文课改及教材编写...
论文目录中文摘要第1-5页abstract第5-10页引言第10-15页(一)选题意义第10页(二)研究现状第10-13页(三)研究方法第13页(四)核心概念界定第13-15页一、部编本初...
教育论坛2582020年2月01部编版初中语文教材议论文选编研究周文郑婉霓五邑大学文学院,广东江门529020摘要:本文将以部编版初中语文教材中的议论文为对象,结合新课...
导读:本文是一篇关于初中语文论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。摘要:2016年部编版教材开始正式发行使用,从小学到初中各个学科都开始正式使用.部...
论文编号BS4210060,这篇论文共75页会员购买按0.35元/页下载,共需支付26.25元。直接购买按0.5元/页下载,共需要支付37.5元。我还不是会员,注册会员!会员下载更优惠!充值送钱...
论文写作指导:请加QQ2784176836立德树人,是党和国家对人才培养的最高要求。“部编本”初中语文教材的编写背景是什么,为何要统编,“统”什么,本文解读“部编本...