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初中语文课外批注式阅读指导探索-初中语文论文-教育论文.docx,初中语文课外批注式阅读指导探索-初中语文论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】阅读教学是语文学科教学的重要教学内容之一，阅读能力也是衡量学生语文综合水平重要标准。
四川师范大学硕士学位论文初中语文课外名著阅读指导研究姓名：赵娟申请学位级别：硕士专业：学科教学语文指导教师：彭立;靳彤20090909初中语文课外名著阅读指导研究教育硕士学科教学语文专业研究生赵娟指导教师彭立靳彤摘要语文学科是工具性与人文性统一的学科，是实践性很强的...
【关键词】初中语文;课外阅读;现状;教学指导【中图分类号】G633【文献标识码】A应试教育背景下，教师、家长、学生都比较看重卷面成绩，他们都是名副其实的“分数论者”，这也使学生不够重视语文课外阅读，感觉课外阅读纯粹是浪费时间。
初中语文教学论文课外阅读指导三原1dearedu深度阅读、咀英嚼华初中语文教学论文课外阅读指导三原1dearedu古人语：腹有诗书气自华。只有多读书，才能从别人的思想库里不断获取营养，不断夯实自己的知识底蕴。
初中语文课外阅读指导方法的开题报告.doc.《初中语文课外阅读指导方法的研究》开题报告一、问题的提出课题研究的背景2001月，颁布并实施《全日制义务教育语文课程标准》，标准中明确提出了学生阅读的耍求以及课外阅读量，并给出了“新课标推荐书目...
初中语文课外阅读指导心得体会-毕业论文（设计）.doc,w初中语文课外阅读指导心得体会课外阅读是语文课堂的延伸，是“大语文观”的集中体现，有机地将课内阅读教学与课外阅读教学结合起来，将有助于学生综合素养的提升。下面，笔者就课外阅读指导谈谈自己的一些看法：一、课外阅读以...
关键词：初中语文；课外阅读；指导方法；策略探究一、引言在传统的初中语文课程教学中，教师对学生的课外阅读指导方法存在问题，导致学生参与课外阅读积极性低下，同时难以自主参与到课外阅读中，不利于学生阅读能力培养提升。
【摘要】课外阅读在初中语文教学中是非常重要的一个环节，课外阅读可以帮助学生开阔视野，散发思维，也是初中语文课堂教学的有效配合和延伸。然而，课外阅读在教育上并没有被大力实施，随着新课程的改革与实施，...
[初中语文课外阅读指导方法的研究]<初中语文课外阅读有效指导的策略研究>开题报告一.问题的提出(一)课题研究的背景<全日制义务教育语文课程标准>中明确提出了学生阅读的要求以及课外阅读量,并给出了"新课标推荐书目".课外阅读是语文实践活动中最重要.最普遍.最经常的形式,是课堂阅读的...
初中语文课外阅读指导方法研究立项课题.doc,《初中语文课外阅读指导方法的研究》结?题?材?料?汇?编——学校??——姓名2012年12月《初中语文课外阅读指导方法的研究》结题材料目录1、《山东省教学研究课题成果鉴定申请表》2、山东省教学研究课题立项通知书复印件3、山东省教学研…
从初中语文课外阅读的意义出发,通过问卷调查法和观察法等方法对初中阶段语文课外阅读指导现状进行调查分析,从教师、学生以及教学环节等方面提出关于初中语文课外阅读指导的改...
一、初中语文阅读教学现状教材是当前初中教师开展语文阅读教学的根本性依据,资源以及语言运用的创新模式受到教材本身约束与限制,内容涵盖层面与现代物质文化以及精神层面格格不入,...
4、2013年8月,第十五届教育学会论文《通往中考古诗文复习成功之路的捷径》,获得市级三等奖。5、2013年9月,芜湖市教育教学论文《关于初中语文写作教学的几点思...
论文初中语文课外阅读指导方法的研究的开题报告一、问题的提出(一)课题研究的背景2001年7月,颁布并实施《全日制义务教育语文课程标准》,标准中明确提出了学生阅读的要求以及课外...
开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对...
2012年12月《初中语文课外阅读指导方法的研究》结题材料目录1、《山东省教学研究课题成果鉴定申请表》编鄄城县第十二中学杨雪荣2012年12月《初中语文课外阅...
中国硕士学位论文全文数据库前2条1王小兰;初中学生课外阅读的现状及对策研究[D];西北师范大学;2003年2李华;初中语文作业设计与评价研究[D];华东师范大学;2007年【相似...
《初中语文论文:课外阅读指导的实践误区及对策》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文论文:课外阅读指导的实践误区及对策(4页珍藏版)》请在人人文库网上搜...
在这些课外阅读教学现状下,我们可以看到初中语文课外阅读指导工作亟待加强,语文教师要着眼于提升学生的课外阅读量,并提升学生的语文素养,促进学生综合素质的提...
阅读教学中要针对不同体裁的文章,运用不同的方法,把握好整体和细节的关系,处理好课堂阅读和课外阅读的关系,最终让学生达到知识和情感迁移的目的。作者:边巴仓曲单位:西藏山...