华中师范大学硕士学位论文淮阳泥泥狗在初中美术校本课程中的开发及案例设计姓名：王娜申请学位级别：硕士专业：学科教学美术指导教师：娄宇201205硕士学位论文MASTER’STHESIS中文摘要泥泥狗是河南省淮阳县优秀的民间艺术作品，把泥泥狗作为民间美术资源融入当地中学美术教育，对…
淮阳泥泥狗在初中美术校本课程中的开发及案例设计.【摘要】：泥泥狗是河南省淮阳县优秀的民间艺术作品,把泥泥狗作为民间美术资源融入当地中学美术教育,对当地初中美术教学有重要意义,也是本论文写作的主要目的。.通过实地访问调查,梳理了淮阳县美术...
在超轻彩泥校本课程中,我一直注重把美术的五大核心素养:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解有效地让学生去感悟和实践,我的教育活动模式:发散思维——欣赏感知——理解体验——自主创新——评价激励,在学习过程中,我以发现式为主的学习...
二年级橡皮泥校本课程教学计划.doc,二年级橡皮泥校本课程教学计划二年级三班徐小琪一、学情分析二年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的橡皮泥...
《多彩太空泥》校本课程纲要教案.docx,精品教学教案精品教学教案多彩太空泥校本课程教案总课时适应年级年级课程类型校本一教学目标了解彩泥和太空泥的特性初步掌握太空泥制作的基本知识和技能过程与方法禾用很多太空泥的颜色分别制作不同的作品培养学生的动手能力在参与制作太空泥的过程...
教材分析《创意笔筒——3D建模设计》一课是我校校本课程3D打印的第四课。本课主要内容是围绕笔筒的模型设计学习123D中抽壳工具以及相减工具的使用。这两个工具是123D中非常重要的技巧性工具：使用抽壳可以掏空物…
硕士论文致谢—《淮阳泥泥狗在初中美术校本课程中的开发及案例设计》中文摘要第1-6页Abstract第6-9页绪论第9-11页一、研究动因第9-10页二、研究方法
初中创客教育激光切割校本课程开发与实践研究.【摘要】：在教育信息化“十三五”规划的背景下,各地加速推进教育现代化实施,着力培养新型创新人才。.创客教育注重学生综合能力的培养,让创客教育落地校园、惠及全体学生大众,最有效的途径就是通过课程...
小学校本课程教案《手工制作课程》.手工制作课程计划手工制作是小学劳动教学的内容之一，通过手工制作可以让学生掌握一定的手工劳动技能和技巧，也可以了解常用材料的某些性能，还能培养学生热爱劳动、热爱科学，克服困难的坚强信心，有利于发展...
本论文通过文献研究、问卷调查、实地访谈、准实验研究等研究方法,对当前3D打印技术在中小学教学领域的主要开展形式及教学中存在的问题进行分析梳理,在已有校本课程开发理论研究的基础上,探索适合小学3D打印校本课程开发的模式、课程内容选择、实施策略...
创意彩塑校本课程的开发,是实施素质教育的需要、学生个性发展的需要、教师专业发展的需要、传承民族文化的需要。创意彩塑校本课程的实施,应做到:创新材料技法...
幼儿园泥趣园本课程开发实践研究文档信息主题:关亍论文中的论文指导戒论文设计”的参考范文。属性:Doc-01FWWW...干群英.创意彩塑校本课程的实践研究[J].教...
资源描述:《《创意彩泥》校本课程纲要Word版》由会员分享,可在线阅读,更多...利用长短不同的泥条制作3、大树。体会泥塑制作的趣味性。2第2课美丽的的...初中...
太空泥是孩子们最喜欢的物品。多姿多彩的太空泥,在孩子们手中会捏出妙趣横生的动物,植物和人物。我给孩子们讲好太空泥的制作过程,孩子们积极的投入太空泥小狗的...
摘要:为达到课程多样化,个性化这一新课标要求,同时继承与光大陶艺文化.作者在就其必要性与可行性进行论证后开设了《泥塑·陶艺》校本课程,并进行了两学年的探索与思考,本文...
近日,在“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛上,从2400份作品中脱颖而出10个特等奖,这所城郊小学的《校园泥吧》成为上海地区入围的特等奖。天然玩具中“玩”出创...
围绕甘肃庆阳刺绣艺术在初中美术教学中开发的可行性进行探析,提出有关庆阳刺绣艺术课程开发的基本内容、实施原则。根据实践情况编写了切实可行的教学案例,从而对甘肃庆阳刺绣...
为培养孩子的兴趣爱好及动手能力,鹤壁科达学校(校本部)开设多种特色校本课程,今天为大家介绍校本课程——彩泥之美。一起走进精彩纷呈的课堂吧超轻黏土超轻粘土是一种新型环保、无...
以校本课程为载体推进特色学校建设论文《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。”校本课程的...
在打造创意泥塑特色项目中，桃园路小学的师生们沉浸于这一传统文化，身心都得到了滋养与成长，素质得到大幅度提升。全校共有近两千名学生参与了泥塑相关课程学习。学生的多件作品在...