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杭州市基础教育研究室关于开展杭州市2021年中学地方课程和校本课程教学论文评比的通知杭州教研（2021）第211号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，各直属普高：为推动课程改革的进一步发展，提高初中地方和校...
教学教育管理论文：基于地方文化资源的校本课程开发之教育管理分析.「已注销」.本文是一篇教育管理论文，本文所指的地方文化资源即指在一定地域范围内，由生活在当地的人民群众所创造、形成的，具有文化属性的、积极健康的，蕴含浓厚地方特色的价值...
此外在乐清名人校本课程开发过程中，也可以应用生活教育，突出乐清这一地方的特色，建立起乐清名人课程基地，进行深入的探讨，使得编制的校本课程原本的聚焦于理论知识，转变为培养学生文化素养，在校本课程的学习以及实践过程中，彰显出名人文化独具一格的魅力及价值，也由教研小组...
关于公布2020年杭州市小学地方、校本课程教学论文评比结果的通知杭州教研（2021）第18号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：2020年杭州市小学地方课程教学论文评选活动已经结束。本次教学论文评选活动收到教学论文147篇，共评出获奖论文59篇，其中一等奖13篇，二等…
地方课程与校本课程案例.doc,....地方课程与校本课程案例、论文评选活动通知各中学：根据北京市教育委员会京教基[2005]26号文件精神，为进一步促进我区中学地方课程与校本课程建设研究的深入开展，总结、交流和展示我区中学地方课程与校本课程建设理论研究与实践的成果，推广先进经验...
校本课程开发的内容意义和步骤来源：《课程与教材》2002、12作者；徐敏南一、校本课程开发的内容1、什么叫校本课程2000年春季，国家正式启动素质教育工程的核心工程——“全国基础教育改革”，决定在全国实行三级课程管理模式，即将由国家管理的课程称为国家课程，由地方管理的课程...
B.校本课程开发C.国家课程地方化D.地方课程开发3.【答案】A。解析：某小学有计划地将当地民谣融入语文课程学校制定校本课程；语文课程国家课程；综合起来看国家课程校本化。4.某校开展了“豫剧进校园”主题活动，其在课程管理权限上属于（）。B.校
校本课程是在科学评价学生发展需求的基础上，充分利用地方学校和社区课程资源所开发的可促进学生全面发展的多样化课程。但在访谈过程中，仍有一些教师没能深入理解校本课程的开发理念
论文关键词：中小学,校本课程,开发现状,研究.“校本课程开发(School-basedCurriculumDevelopment)”的思想源于20世纪60—70年代的西方发达国家，针对课程开发的弊端，要求应明确在国家课程计划框架内的权力分配，把一部分权力下放给学校，强调学校、地方一...
校本课程无论在内容上，还是在时间安排上都有很强的灵活性，能很好地满足不同学生的不同要求。弥补了国家、地方课程在运用过程中存在的缺陷。意义：1、编写校本课程，丰富、发展和完善了课程政策，课程理论和课程实践。
2016年宁波市地方课程、校本课程优秀教学论文获奖名单(小学组)题目整合有方拓展有法——实践活动类拓展课程建设路径探索基于厨房的学科拓展性课程的开发与...
地方、校本课程论文.docnullchaoyue12530分享于2012-11-0509:27:6.8暂无简介文档格式:.doc文档页数:7页文档大小:608.0K文档热度:文档分类:待分...
地方课程与校本课程案例.doc,....地方课程与校本课程案例、论文评选活动通知各中学:根据北京市教育委员会京教基[2005]26号文件精神,为进一步促进我区中学地方课程与校本课程建...
根据省市文件相关精神,现将我区2019年"地方课程”、“校本课程”优秀教学(教研)论文评比活动的有关事项通知如下:(一)本次评比主题校本课程为学校课程建设研究...
——构建学校“六大系列”拓展性课程的实践与探索兰江小学沈建云三让孝德之花开遍校园——依托《礼仪漫话》校本教材,开展“5-2-3”活动的实践与探索镇海区精英小学杨敏...
现转发宁波市《关于2015年地方课程、校本课程论文评选通知》,为做好本次征文工作,特作如下说明:1.内容包括地方课程、校本课程管理、开发、教学等方面,形式可以...
各区属小学、中心校为更好地落实课程方案总结、交流校本课程开发和地方课程开设的工作经验经研究决定组织全区小学校本课程和地方课程经验介绍、论文评比活...
毕业论文开题报告:论文模板、论文选题职称论文适用:技师论文、职称评初级所属大学生专业类别:地方课程专业论文题目推荐度:免费地方课程论文范文选题地方课程...
根据省、市教研室的通知要求,现将2013年江北区地方课程、校本课程论文征集评比的有关事项通知如下:一、参加人员:江北区中小学、幼儿园教师。二、论文写作要求...
现将宁波市教研室《关于开展2014年地方课程、校本课程论文评选的通知》予以转发,请各校认真组织发动。具体要求如下:1.各校负责教科的老师尽快落实撰写对象,对...