当前位置：学术参考网 > 创造性设计小学数学复习论文
小学数学教学论文：创造性使用教材的思考和实践.小学数学教学论文：创造性使用教材的思考和实践关键词：整合，创造性使用，类例题，自编习题摘要：我们的新课程是以学生为建设主体，并以学生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。.为了实现这一...
创造性设计小学数学复习课研究[J].才智，2017,（15）:125.对应分类：三年级数学论文点击查看【小学数学论文】其他文章→点击快速查找更多内容上一篇：小学三年级阶段的估算能力的培养方法探究下一篇：小学三年级教育中数学教学方法...
浅谈小学数学作业的设计策略.作业，一个时时被人提起而又时时被人忘记的教学环节，担负着巩固学生所学知识、培养学生学习能力、检测学生学习过程和成果并促使教师改进教学的重要任务。.如何以新课程标准中“以学生发展为本”的教育教学理念为依据...
一、小学数学论文参考文献[1]张修武。数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨[J].读与写（教育教学刊），2019（03）：145...创造性设计小学数学复习课研究[J].才智，2017（15）：125.[135]施香娟。浅谈小学数学教学中渗透数学思想[J].科学大众...
小学数学复习课分为单元复习和专题复习，单元复习也就是每个单元结束后的“整理与复习”，专题复习包括计算、解决问题、几何图形、概念等专题进行整理复习。.在追求轻负高质的今天，复习课教学的有效性越来越被更多的教师所关注。.下面笔者结合自己...
三年级数学论文（推荐10篇）之第八篇摘要：复习是对学习到的知识进行内化吸收的过程。复习的环节在数学学习中尤为重要。目前,小学三年级的数学课程正处在小学数学的基础与拔高阶段,但数学的复习方法与习惯却存在一定的问题。分析了小学三年级数学的复习现状及存在的问题,并根据问题...
小学数学的各计算算理算法之间而并不是、单一存在的，而是前后联系、螺旋上升的。因此，教师在设计计算复习课时，应系统地梳理、总结算理算法，构建合理的知识体系，这样学生才能全面深入地掌握所学知识、灵活运用。1．关注算法，沟通联系
小学科学教学中学生创造性思维的培养探析.摘要：科学是以培养小学生的科学思维、提高小学生科学素养为最终目标的课程，而这些内容并非在短时间内就可以形成，创造性思维的培养需要从小学教育中开始抓起。.因此，本文就小学科学教学中培养创造性思维...
论文摘要：浅谈数学创造性思维及其培养论文关键词：数学创造性思维培养现在是竟争激烈的21世纪，良好的思维创造能力，是每一个人在纷繁复杂的现代生活中必备的基本能力。所以,培养学生的创造性思维能力越来越受到学校和教师的重视，许多教师在教学中都在不断探索如何培养学生创新...
小学数学教师需要关注所教学科，了解所教学科涉及的多种多样的教育环节，特别关注课后复习这个教学环节。教师加强对学生的指引，引导学生在课后复习在课中所学习的知识，能够使得学生打好数学基础，有效提升学生的考试成绩，并以此帮助学生建立更清晰的数学知识网络。
谈小学数学复习课的创造性设计【关键词】数学教学;复习课;设计【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】1004—0463(2019)22—0169—0...
小学数学复习课的创造性设计探究摘要:复习是对已学知识高层次的再学习,起到对已学知识和技能巩固和加强的作用。复习课是小学课堂教学的重要课型之一,复习课的...
创造性设计小学数学复习课在小学教育教学的过程中,数学学科具有重要的地位,故而教师在落实素质教育的环节中必须积极采取相应的创造性措施来提升小学生的数学专业能力。系统...
│才智·AbilityAndWisdom│2017│125创新教育InnovationEducation创造性设计小学数学复习课研究/王文英【摘要】复习是对已学知识高层次的再学习,起到对已学知识和...
内容提示:20赤子|chinachizi|2018年5月下旬刊总第455期教育教学|EDUCATIONTEACHING纪小丽(芜湖市沈巷中心小学241012)关于创造性设计小学数...
数学复习课的创造性教学应成为教育界关注的焦点，学生不在是“知识的容器”不在是“可以任教师和家长摆布的容器”小学数学复习课的好不好，关系到教育质量能否提高... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于创造性设计小学数学复习论文的问题>>
关键词:小学数学;家庭作业;创新性设计由于对于小学生来说,本来就年龄比较小,而且爱玩好动,做事没有耐心,而传统的数学家庭作业的设计,会让学生显得单调古板,进而逐渐降低对于...
乐亭汀流河小学周艳我所研究的课题是《小学数学教学创造性复习的研究》,通过一年的读书学习、课堂实验,总结反思,实践应用,研究出了一定的成果,现把研究的基本...
总之,为了学生个体的良好发展和小学数学教学质量的提高,必须对作业进行创新设计。融入趣味元素,激发学生学习兴趣,分层次设计作业以适应不同学生的需求,与生活实...
小学数学书面家庭作业的创新性设计,具体可采取以下策略:分层作业,包括作业量的分层设计和作业难度的分层设计两个方面;开放性作业,包括条件开放性作业和解法开放性作业两类;项...