当前位置：学术参考网 > 吹泡泡活动自主探究论文
中班科学《吹泡泡》教案及反思中班科学活动《吹泡泡》活动目标：1、体验创造、成功的快乐，萌发爱探究的积极情感。2、在自主操作中，了解吹泡泡与工具的关系。3、能创造性的自制吹泡泡工具，并积极参与吹泡泡活动。
此次活动设计的最终目的是激发幼儿更深层的探究“泡泡特性以及不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的”欲望。因此我将本次活动的重点确定为“一、说活动教材：中班科学活动《吹泡泡》我是用巧妙的方法引导幼儿生成和建构的主题。在幼儿“玩”的过程中，我以玩伴的身份参与到幼儿的活动中...
微格训练课题：小班教育活动—儿歌（吹泡泡）泡泡水，真奇妙，吹出一串圆泡泡。泡泡飞呀飞，抱抱追呀追。咦？泡泡不见了，它在和我躲猫猫教案设计一、教学名称：学习儿歌《吹泡泡》二、教学对象：小班三、教学分析：小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰，对新鲜事物具有强烈的好奇心。
浅谈幼儿园活动中自主探究学习方式的运用--中国期刊网.柳岩.海南省海口市教育幼儿园570000.摘要：自主性是幼儿依靠自身做出符合社会规范的决定，并能够自我调节而达到目标的行为倾向。.自主探究学习对幼儿的健全个性、社会适应性和创造力发展都...
自主探究式游戏中,教师的角色更多是一名观察者,从旁观察和记录幼儿的游戏行为,不随便干预幼儿的行为发展,给予充分的空间让幼儿去发现,通过尝试找出新的结论或者科学经验。因此,活动后的评价分享环节显得尤为重要。教师会在游戏中拍摄照片或视频
区域活动是幼儿自主探索、寻求问题解决途径的一种重要方式，要培养幼儿的自主性就需要转变传统幼儿教学中幼儿对教师言听计从的现象，减少区域游戏中教师对幼儿活动的干扰，将区域游戏的主动权交还给幼儿，进而促进幼儿主动性的发展。.一、区域游戏...
高中数学自主探究式教学与实践:[摘要]我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的高中数学自主探究式教学模式：“创设情境--提出问题
网络资源自主探究学习模式的实践论文摘要：本文意在充分利用网络资源，整合信息材料与课程结合，有效地解决教学中的重点和难点，优化教学过程，拓展学生的视野，提高学生的学习兴趣、自主学习能力和实验操作技能。通过基于网络资源的自主探究性学习，使学生的自主学习能力得到不断...
幼儿园论文：科学活动中培养幼儿的自主探究能力.doc,在科学活动中培养幼儿的自主探究能力【摘要】随着人们对科学认识的不断深化以及对科学教育观念的不断更新，新时期如何抓好幼儿科学教育问题，已经越来越引起人们的关注和重视。而在科学教育活动中又如何培养幼儿的自主探索能力呢？
摘要：当代教育改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生自主学习能力的培养。自主学习是新课程改革下提出的新的学习方法，它是指在课堂教学过程中要充分尊重学生的主体性，使学生知道自己需要学习，知道运用何种方法学习，调动学生积极主动地听讲、阅读、思考、交流的积极性，灵活地...
科学活动《吹泡泡》活动反思科学活动《吹泡泡》活动反思(一)吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏,在设计这次科学活动时,我就抓住了幼儿这一兴趣点,贴近幼儿的生活,在幼儿自...
他们喜欢和水玩游戏,如吹泡泡、玩水车等,在与水接触的过程中能释放天性、充分地感知水的特性,初步萌发探究兴趣。在这一系列的价值判断下生成了此主题活动。可见...
内容提示:1科学活动中“自主式探究”的初探【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探...
1.3、活动的深化与成效自主探究活动的开展有助于幼儿能力的提升。有一次,天天和组员们在玩吹泡泡的游戏。他们分别从洗手间里提出一个小水桶,里面装着半桶清...
(3)阶段性小结,总结阶段性研究成果。第三阶段(2007年3月——2007年7月)(1)全面总结,收集资料、照片。(2)撰写有关论文。2、预期成果(1)自主探究性主题活动...
科学研究是一项团队的活动,同伴间的相互合作和相互学习至关重要,梦玥就是体验到多次失败后,在佳颖的帮助下,最终成功制出泡泡水。完整表现三、我爱玩——巧用工具,精彩纷呈孩子...
5.教师小结:刚才小朋友们都发现了,不同形状的泡泡器具吹出的泡泡都是圆形的。四、延伸活动:探索五角星形的泡泡器,吹出的泡泡是什么形状?小班科学活动《吹泡...
马老师根据中班幼儿的年龄特征和兴趣爱好,选择出科学活动《吹泡泡》。马老师在此教学活动中以点为切入点,由点到面逐步拓展教学内容,即:探索多样*的吹泡泡*作工具,避免了眉毛...
刍议科学活动中幼儿自主探究能力的培养摘要:在开展科学活动的过程中,我们提供各种观察.操作.实验的机会,引导幼儿注意身边的科学现象,支持.鼓励幼儿多观察.多...
马老师根据中班幼儿的年龄特征和兴趣爱好,选择出科学活动《吹泡泡》。马老师在此教学活动中以点为切入点,由点到面逐步拓展教学内容,即:探索多样性的吹泡泡操作...