当前位置:学术参考网 > 春晓音乐风格赏析论文
提供中国古诗词艺术歌曲《春晓》的意境分析word文档在线阅读与免费下载,摘要:——Il音刁雷乐论l亡坛工一国古中词艺诗术曲歌《春晓的》境意析分韩静湖雪北理工学艺术学院院摘要:《春晓》是上世纪八年十代黎英海先生据根中古诗国词创作的艺术而歌曲,词歌意浓诗、清厚新隽永,在旋律伴奏...
·文艺之窗·钢琴曲《捉迷藏》民族特色赏析河南艺术职业学院李春晓【摘要】钢琴名曲《捉迷藏》选自儿童组曲《快乐的节日》第四首。本文从和声织体特色分析及旋律写作方面诠释了创作技法,在演奏方面探讨了演奏技巧和演奏风格,为演奏与教学时能准确地理解和把握民族音乐的精神内涵与...
解析古筝曲《高山流水》音乐风格及审美意蕴鉴赏.张珂.【摘要】:古筝曲《高山流水》具有清新脱俗的音乐风格,以及空幻悠扬的审美意蕴,能够起到戒骄戒躁、净化心灵的作用。.本文先简要介绍了古筝曲《高山流水》的主要内容与艺术价值,然后从多角度品鉴...
艺术歌曲《一抹夕阳》音乐分析和演唱处理山西省平遥县洪善镇沿村堡中心小学王婧【摘要】伤逝是我国第一部抒情性歌剧,作曲家借鉴了西方歌剧的写作风格,创作了大量咏叹调来塑造人物的形象和性格,拓展了剧情的发展脉络。一抹夕阳作为歌剧中最具有代表性的咏叹调,有着极强的戏剧性和...
优秀音乐硕士论文范文篇一.绪论.王西麟是我国著名作曲家,音乐批评家,迄今创作了包括交响曲、钢琴协奏曲、钢琴组曲、交响组曲、室内乐在内的大量音乐作品。.他所创作音乐的题材,大多源于个人生活与经历以及对社会、人生的思考。.王西麟的音乐...
10肖邦《辉煌的大圆舞曲》作品赏析及演奏探讨9对古筝演奏中气韵生动的再思考9香港国际现代音乐节纪实9浅析歌曲的艺术表现8浅谈中国流行音乐的发展趋势7高校音乐教育专业学生钢琴学习能力的养成…5对初中生流行音乐教学的体会5小班幼儿音乐游戏中的音乐教育
提供中外声乐名曲赏析——《黄土高坡》赏析文档免费下载,摘要:《黄土高坡》赏析在“中外声乐名曲赏析”的课上,老师播放过很多歌曲。在中外的众多民歌和艺术歌曲中,我对那首具有浓厚的黄土风情的“西北风”歌曲《黄土高坡》情有独钟。当老师播放《黄土高坡》的时候,那充满...
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]池禹霖.歌剧《心》的人物形象塑造及人文内涵解读[D].沈阳音乐学院,2020.[2]黄…
清唱剧《长恨歌》之《山在虚无缥缈间》作品音乐分析及美学意义初探序言清唱剧的音乐创作最早起源于意大利,主要是以声乐作品接连演唱的方式去陈述整部剧目的故事情节,可以说是几乎纯粹的声乐演唱,因此清唱剧对于歌者的音乐表现、表演力具有很高的要求,黄自先生的清唱剧《长恨歌...
来源:原创论文网添加时间:2021-09-14.摘要:当今网络信息流传飞速,音乐作品种类繁多、标准参差不齐,大量接触“快餐式”流行音乐十分不利于学生发展,在中小学音乐课堂教学内容中择优选取古诗词作品与流行音乐结合,既能够提升学生对民族声乐审美...
《春晓》这首艺术歌曲的音乐语言精简,意境雅致隽永,能够充分的将诗歌的内在及构造得完全的展现。通过清晰的结构、分明、立体的层次展现了黎英海的独特创作风格。二、歌曲《...
在以往对古诗词艺术歌曲《春晓》的论述中,出发点多为调式调性和钢琴伴奏的情感处理。而本文主要从艺术歌曲《春晓》的演唱处理和情感分析中着手,从演唱过程中,音...
上海师范大学,2010.1-83.[3]晏文.黎英海歌曲选集-春晓的艺术特征研究[D].江西师范大学,2010.引证文献(1)[1]王冉.黎英海声乐套曲《唐诗三首》的艺术特色及演...
本文试图对艺术歌曲《春晓》的调式特征、音乐材料和和声运用等方面迚行全面的技术分析,以期解读其中的音乐特征关键字:艺术歌曲;雅乐调式;旋律特征;调式和声2...
硕士博士毕业论文—古诗词艺术歌曲《春晓》的艺术特征及演唱分析
艺术硕士专业领域:音乐论文形式:学术论文所在学院:音乐学院论文提交日期:年月日论文答辩日期:年月日摘要I古诗词艺术歌曲《春晓》的艺术特征及演唱分析音乐...
浅谈《雪山春晓》的意境表现本文通过古筝传统与现代一些演奏手法,深刻形象的表现了冰雪融化,汇成潺潺小溪,随着山及藏族青年以欢快的舞步,表达了西藏人民对家乡的无比热爱和...
读者依据自己的阅读经验、生活经历以及情感体验会期待翻译诗词呈现某种画面,这必然和翻译者的翻译工作有关。《春晓》诗词作品翻译也一样必须考虑所翻译作品的大部分阅读群体的接受度...
春晓及其英译文的纯理功能分析杨静【摘要】:中国是诗词的国度,自古以来,优秀的诗词歌赋犹如耀眼的群星般璀璨夺目。中国古典诗歌博大精深,源远流长,以其题材多样,风格独特,...
浅谈音乐教学论文摘要:音乐是一门综合性很强的艺术课程,我们的教学中应该大胆的和其他学科紧密结合,开发学生的思维,拓展学生的视野,让学生很快的进入作品的意境。这样就能逐...