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《春晓》教学案例（1）.doc,《春晓》教学案例??一、设计理念：唱歌教学是中小学音乐学习的重要内容，是培养学生音乐表现的重要途径，它不但是对学生音乐感受力和唱歌基本水平的培养，而且对学生浸润美的熏陶、提升艺术素养起着非常重要的作用。
《春晓》教学设计教材解析本课是这学期第一个唐诗作品，选编了齐唱和合唱两个版本作为聆听与演唱的内容，结合学生的年龄特点以及教材内容，运用两种不同的学习方式加以突出和强调，让学生在充满春意的意境中，聆听和感受春天的音乐，用歌声赞美春天的美丽，同时也达到了弘扬中国传统...
周柏豪演唱会时长酷狗或QQ音乐8周年演唱会一、素质教育目标（一）知识教学点1.学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读ju6。2.能借助汉语拼音读准字音，紫雨林演唱会题说明手指操春晓怎么写教案汪峰演唱会下载1、感受...
[1]孙春晓.子君咏叹调的音乐形象和艺术处理[J].武汉音乐学院学报，2000.[2]方智诺.歌曲分析与写作[M].西南师范大学出版社.[3]李雯静.歌剧伤逝中子君人物形象及其唱段分析[D].河南大学.[4]赵娜.歌剧伤逝中子君唱段研究[D].南京艺术学院2008年硕士论文.
音乐教学案例及分析.doc,音乐教学案例及分析《走进江南》音乐教学案例分析??——“抓住民歌特点，激活民歌教学”岳麓区枫林绿洲小学??邵萍有幸观摩了全国特级音乐教师王平老师的一节音乐课，感受颇深：这节课的教学理念是：以“抓住民歌特点，激活民歌教学”的理念来进行教学，围绕...
小学音乐四年级下册《西湖春晓》教案教学内容：1、复习歌曲《少先队员采茶歌》。2、欣赏《西湖春晓》《江南好》。课时：2课时情感与态度：能喜欢江南音乐，并开阔音乐文化视野知识与技能：1.能够感受到八六拍的摇动感2.能够感受到童声合唱的美感和合唱
人音版音乐二下《打花巴掌》课件1.ppt人教小学音乐二下《3音乐中的动物》人音版音乐七下《春晓》WORD教案.doc开关站临时安全防护搭设与拆除施工方案.doc人音音乐二下打花巴掌说课稿.doc
最新音乐四年级下册春晓音乐教案教学目标1、学生通过歌曲春晓的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。2、通过用不同的速度来演唱歌曲春晓,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。
人音版一年级下册音乐教案：春晓春晓教学目标知识水平：能学会春晓，并尝试用该曲调举一反三。过程与方法：在学唱的过程中了解古诗新唱这个音乐体裁形式，通过音乐的旋律感去感受古诗所要表现的意境，情感态度与价值观：感受音乐与古诗的完美结合，,文客
《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无味，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就象行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行里，蕴涵着开掘不完的...
音乐《春晓》课程教学案例分析《春晓》这节课主要是教唱古诗词歌曲《春晓》。但这不单单只是一节教唱的音乐课,而是让音乐与文学以及其他学科相互结合的一节课。...
最后是古诗词歌曲《春晓》演唱教学阶段，张老师先进行示范性的演唱，在给定学生不同的版本的《春晓》，...
缪丽君.音乐与诗歌──《春晓》教学课例与评析[J].中国音乐教育.2001(07)音乐与诗歌──《春晓》教学课例与评析[J].缪丽君.中国音乐教育.2001(07)缪丽君.音乐...
一、课例的由来在中小学校里进行音乐创作教学,往往会被人们认为高不可攀、深不可测,好像有一种神秘感困扰着广大师生.为什么呢?传统音乐创作教学超出了普通音乐课的范畴,太过...
小学二年级音乐《春晓》课程教学案例分析文档格式:.doc文档页数:4页文档大小:27.0K文档热度:文档分类:中学教育--高中教育文档标签:春晓音乐...
教学案例《春晓》音乐教学学生学习新课程标准育人为本情感体验终身学习新课程标准指出:音乐教学要以音乐为本,以育人为本.以审美为核心,立足于"丰富学生的情感体验,培养学生学...
浅析音乐欣赏课教案《春晓》一、当今音乐课堂教学形式传统的音乐欣赏教育往往是“填鸭式”的教育,教师把自己对作品的理解强塞到学生的大脑中,使学生的欣赏...
教学目标:1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,体会不同...
适合的才是最好的——《春晓》教学案例新课程标准指出:音乐教学要以音乐为本,以育人为本.以审美为核心,立足于"丰富学生的情感体验,培养学生学习音乐的兴趣,树立终身学习的愿...