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多元智能评价能够对不同幼儿时期进行不同视角的评价，在反映教学信息的同时，促进幼儿对自我认识的积极参与。三、结语通过多元智能理论在幼儿教育中的有效应用，促进幼儿多元智能的全面发展，提高幼儿的思维能力和创造能力。
乳山市海阳所镇中心幼儿园张凌艳264512摘要：当前绘本被广泛应用在学前教育中，其蕴含的思想以及外延意义，对于促进幼儿多元智能的发展发挥着非常重要的作用，因此，相关的工作人员必须重视对幼儿绘本教学的研究工作，转变传统教育观念，根据幼儿的差异性，选择相应的教学方法，在全面...
本论文，主要从多元智能与幼儿的发展这个角度出发，了解幼儿智能的多元本质，提出本人在研究中要解决的主要问题—如何运用各种教育教学活动来促进幼儿多元智能全面发展。
多元智能理论驳斥了传统狭隘的智力理论，它不仅是理论上的突破，也具有强大的实践指导意义．它为我们认识和开掘孩子的智能提供了科学的理论依据和行之有效的途径。.本文主要从多元智能与幼儿的发展这个角度出发，了解幼儿智能的多元本质，提出...
多元智能理论与幼儿园教育评价改革摘要：摘要：本文以多元智能理论与幼儿园教育评价改革——发展性教育评价的案例为主要内容，以当下多元智能理论及发展性评价介绍为主要依据，对在真实活动情境中进行评价、开展多领…
多元智力教育观及其在幼儿园教学中的应用_其他论文,一、什么是多元智能理论？美国哈佛大学著名发展心理学家霍华德·加德纳教授通过研究人的脑部创伤而提出：人类所有的七种以上的智能如：语文、逻辑、空间、肢体运作、音乐、人际、内省、自然探索智能。
在教学方法上，多元智能理论强调应运用多样化的教学模式，根据每个孩子的智能优势和弱势选择最适合个体的方法，促进潜能的开发，最终促进每位幼儿都成为优秀的自己。“游戏”作为幼儿园最基本的活动形式，对促进幼儿智能的发展有着不可替代的作用。
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多元智能理论与幼儿园课程研究.doc,2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创PAGE2/NUMPAGES2多元智能理论与幼儿园课程研究多元智能理论与幼儿园课程研究一、研究的缘起“多元智能理论指导下的幼儿园和谐发展课程方案...
2、2010月在参加总课题组《新课程与教师专业化成长》征文活动中，教师的论文《以有效的区域活动促进幼儿自主性的多元发展》获得二等奖，有6名教师的论文、反思及活动设计获得二等奖4个，三等奖43、2009年12月在全国《幼儿创意学习课程》优秀教学
导读:本论文是一篇免费优秀的关于幼儿多元智能论文范文资料,可用于相关论文写作参考。摘要:多元智能理论提出:每个儿童都拥有相对于自己或是相对于他人的智力...
摘要:文学具有独有的艺术魅力,对幼儿有着极强的吸引力,幼儿教育中加大对文学的关注,组织文学教学,可以启迪幼儿思维,实现多元智能的提升培養,让幼儿享有健康幸福...
(论文)用多元智能理论促进幼儿音乐智能发展下载积分:3000内容提示:“音乐是流动的画面,绘画是无声的音乐。”音乐与美术同属艺术范畴。音乐是时间的艺术...
四、促进幼儿多元智能发展的体育游戏的实施策略1.设定明确且易于调整的目标:幼儿体育游戏的目标对促进幼儿身心健康发展具有预先设定及规范的作用,同时也是衡量...
一和发展。因此鉴别幼儿的优势智力领域是我们开展实施多儿童多元智能教育理论将人的智能分为八个方元智能课题工作的一项重要内容,我园在省级课题组...
幼儿指的是年龄在三岁至六岁间的儿童,就其身体发展特点而言,他们正处于生命起步、开始发展的阶段,身体器官及机能尚未发育完全,作为生长发育最为旺盛的时期,也是...
绘本教学对幼儿多元智能发展的影响研究——以A幼儿园为例(字数:7590)联系QQ:3710167,提供定作业务\程序设计等MBAmpacc安全工程保险财务专业参考论文参考选题参考...
如何利用科学活动促进幼儿多元智能的发展匡明霞【摘要】:加德纳教授在1999年《智力重构》智力定义的基础上提出了他的多元智力理论,即个体身上存在着相对的...
探索型主题活动既顺应和满足了不同幼儿的发展需要,又将幼儿的发展纳入有目的、有计划的教育轨道,教师如何通过探索型主题活动,有效地促进幼儿多元智能的发展呢?...
教师使用此表时,需将此阶段(如一个月)内幼儿在不同区域的活动时间做汇总,计算出总的活动时间,然后用各个区域的活动时间除以总的活动时间,得出各个区域的活动时...