崔峦：高年级阅读教学的问题与对策.高年级阅读教学的问题与对策人民教育出版社小语室崔峦课程改革已经实施五年了。.语文课程和教学取得了重要进展，发生了许多变化。.诸如，《课标》提出的课程理念是正确的，为课程改革提供了理论指导。.在先进...
崔峦：我是2010月在大连阅读教学研讨会上提出这个观点的。为什么要提出这个观点呢？因为阅读教学改革了多少年，但是变化不大。小学语文无论是低年级还是中年级高年级都把大量的时间用来分析课文内容了，其他的我们就很少抓。
守正出新是语文教材教学改革的正确方向——崔峦老师报告学习心得.为加强儿童阅读推广，让更多的学生接受更好的儿童阅读教育，2020年4月6日，儿童阅读种子教师线上研修班（春季班）开班式以线上的形式隆重举行。.此项活动由广东省东南教育科学...
总之，在新课程小学语文阅读教学中，教师要针对小学生的年龄特征，有意识，有目的地逐步培养，要做到持之以恒，让学生在丰富多彩的活动中提高阅读的兴趣，最终养成良好的阅读习惯。参考文献[1]《小学语文课程标准》[2]崔峦。小学语文教学论[m]
教材教辅考试书籍《求是崇实鼎新：——崔峦小学语文教育文集》作者：崔峦著，出版社：人民教育出版社，定价：35.70，在孔网购买该书享超低价格。《求是崇实鼎新：——崔峦小学语文教育文集》简介：本书作者崔峦老师是人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，中国教育学会...
如何在教学实践中用好统编教材？.在全面推行统编语文教材的关键时刻，急教师之所急，需教师之所需，东南教科院特别邀请统编小学语文教材主编崔峦老师，研发“崔峦老师说教材”课程。.统编教材的重大意义.这是做好全识形态教育的战略选择...
小学语文论文参考文献有哪些.#热议#公司那些设施可以提高员工幸福感？.国超，《我国小学语文教材发展初探》，《探索与实践》，2002年第二期.[2]崔峦主编：《小学语文教学论》，北京：中国人民大学出版社，1999年.[3]董蓓菲主编：《小学语文课程与教学...
语文教学有效性再次引起大家的关注。在义务教育语文课程标准修订版公布前期,本刊特约徐州师范大学文学院魏本亚、尹逊才老师与中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦先生,就小学语文课程改革中的主要问题进行了对话,发表成文,以飨读者。
小学语文论文探寻随文练笔的有效路径【摘要】本文针对日常教学中随文练笔随意性大，以及在训练过程中存在着只重视文本内容上的情感共鸣，忽视了文本表达形式上的运用与提升及进行纯技术性的训练，忽视了语文是一门情感性很强的学科的低效现象，从依托文本，立足学生，锁定文本...
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崔峦解读小学语文核心素养田晓玲整理编号:6-809548|DOC格式|24.50K|3页手机打开©版权申诉下载全文论文查重,只要6元起!手机打开下载全文本文共3页,可试读2页试读已结束,如需...
小学语文教学论文摘要:要提高和发展小学生的语言能力,全面提高小学生的语文素养,就不能忽视小学语文教学语言训练的重要性,要使学生的语言训练落到实处,就必须有明确的训练目...
此情景,可借用崔峦先生的话说,就是“得意而忘言”了。优化小学语文读写教学的策略研究2.1巧设理由,放飞思维置疑是语文教学的重要策略之一,于教学实践中,教...
第一篇:小学生语文素养培养思考摘要:提高小学生的语文素养,不仅仅是现代教育体系的要求,同时也是新课改的要求。...语文教育专家崔峦说过,“阅读是学生、老师、文本之间对话...
解读小学语文核心素养崔峦核心素养是当下比较热门的一个关键词。世界各国都在谈,其含义有比较宽泛的阐述,也有比较集中的一个点。在我们看来,核心素养不是综合的全面的,它指的...
摘要提高语文课堂教学的质量,首要是使学生全身心投入到学习中,积极主动地参与课堂教学活动。因此必须要...小学语文论文参考文献有哪些国超,《我国小学语文教材发展初探》...
13、小学语文课改十年的问题与反思——对话中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦14、小学语文拓展阅读浅谈15、对教师个人实践知识的叙事研究--以一位小学语...
学习文章崔峦：深化小学语文教学改革之我见──“学习语言文字运用”暨小学语文单元整体教学实施论坛...