浅议初中数学错题集的使用论文.docx,浅议初中数学错题集的使用论文摘要:为了提高学生的学习效率，减轻学生的学习负担，减少学生过多的作业量，最大限度地提高学生的学习成绩，我认为正确地使用错题集是一个很有效的方法。建立错题集是指学生把在平时学习过程中做错的题目工工整整地抄...
因此我们认为建立错题集，是学生提高数学成绩和学习效益的重要捷径，是培养学生良好学习习惯和学习方法的重要步骤，能帮助学生建立起清晰的知识网络和结构。基于此我们确立了“在初中数学教学中错题集的运用与研究”的课题。
有人做过调查，大多数高考状元一直都有自己的错题集。总之，正确使用错题集是提高学生学习成绩的一个法宝，大家要大力提倡。【浅议初中数学错题集的使用论文】相关文章：1.初中数学错题本的建立及利用论文2.初中数学教学里的电子错题集应用研究论文3.
《在初中数学教学中错题集的运用与研究》课题研究开题报告一、课题提出的背景在教学中，很多数学老师都会遇到同样的困惑：学生总是喜欢犯同样的错误，许多问题讲了又讲，很多学生还是会…
初中数学错题集研究开题报告.《农村初中九年级学生数学解错题规范纠错的研究》开题报告共和中学：张斌f一、课题研究的背景二、本课题研究的意义与价值三、概念界定四、我校学生的现状五、研究目标六、研究内容七、研究方法八、创新之处九...
山东省菏泽市牡丹区中华西路小学洪春华.一、课题简介.本课题为《小学生数学作业常见错例分析研究》，经过教育部十三五总课题组立项审批,课题的开题报告也被有关专家所肯定。.我们觉得这个课题的研究具有较高的现实意义，开展这项工作对于提高我们...
错题整理在初中数学教学中的实践探究孔德权云南省宣威市杨柳镇初级中学，云南省宣威市655421摘要：初中数学涉及到许多知识点，如几何、函数、方程等，相关的细节问题较多，学生稍不小心就会犯错误。因此，如...
小学数学“错题资源”有效利用的实践与研究.doc,小学数学“错题资源”有效利用的实践与研究开题报告浙江省台州市路桥区金清镇中心小学课题组研究的背景（一）现状分析在我们的教学中，学生在课堂上、作业中出现的错误经常是类同的，有些错误学生是一犯再犯，甚至有的学生一道题目...
《八年级数学错题集》《九年级数学错题集》《课题论文集》《对提高数学作业订正有效性的再思考》（黄缨）《错题本的建立和高效使用》（黎安丽）《如何建立和使用错题本》（卢晓纯）《对错题本的建立和使用的一些看法》（姜翠婷）《浅谈错题本的
《小学五年级自制英语错题集提升英语教学质量的研究》结题报告2014年3月，我们根据本乡英语教学中同一错题反复出错的实际，特向中心校教育科研领导小组申报了微型课题《小学五年级自制英语错题集提升英语教学质量的研究》，经中心校课题评审组评审，于2014年同意立为乡级一般课题，在经...
七、课题组分工全体成员:收集整理学生数学学习中,常见的有效错例资源及成因叶春梅:设计并组织实施方案、撰写报告、论文,整理错题集罗旭:设计并组织实施方案、撰写报告、论文周金...
6、excel财务管理论文题目集excel财务管理论文题目怎么取学霸错题本格式图参考文献总结:适合错题集论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关错题集开题报...
小学数学错题集的建立和使用研究论文标签:育儿教育分类:课题研究利用错题集培养学生的自我反思能力宝塔区实验小学郑娜一、从个案引出思考数学练习及综...
深入开展研究,扩大成效,写一些课题实施取得的成绩及存在问题方面的论文,写好研究报告,准备结题.赞1还能输入140个字如对本文有意见请点此/,会有值班编...
个案研究法:结合课题研究目标,针对班里的个别学生进行个案,并根据个性发展的需要,进行有效指导。6.经验总结法:研究教师要对错误资源的生成、解决、总结三步...
1、关于小学数学教学中错题集有效利用的研究课题研究方案一、问题的提出随着课程改革的不断发展,课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战就是“有效性”问题。从课程资源的视角来看...
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。大致分为二种情形，即：单个作者论... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于错题集课题论文的问题>>
错题集作为一个载体,通过学生在修正过程中反思错因,寻求解决策略,以弥补知识缺陷,查纠思维偏误,提升学生思维能力,从而起到培养语文核心素养的作用。论文研究的是基于语文核心...
数学错题集促进深度学习课题研究内容精选换一换12本深度学习书籍推荐:有入门,有深度查看更多→《深度学习之图像识别:核心技术与案例实战》查看更多→数学错题集促进深度学习课题研究...
通过这一年的课题研究,我们了解到了小学数学一——三年级“数与代数”错题的成因,找到了相应的解决对策,充分调动了低年级学生学习“数与代数”的兴趣,建立和完...