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幼儿园大班民间特色主题活动（二）《快乐茶社》一、主题来源饮茶在中国有着悠久的历史，茶叶、茶具、茶道是中国人生活文化的特色之一，是我们引以为豪的民族文化，茶与人们的生活密切相关，茶的作用家喻户晓，茶的名称、种类、特色以及茶具的品种更是五彩纷呈。
每个班本课程的形成过程中，幼儿园、老师、孩子以及家长都付出了大量心血，它是幼儿园的班本特色课程。幼儿园每学期每个班自建一个班本课程，在建设班本课程的过程中做到有始有终，对于活动中延伸的问题，我们会继续和孩子讨论、探究，把课程一直做下去。
挖掘乡土资源，促进幼儿园园本特色的发展摘要：《幼儿园教育纲要》中明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为孩子一生的发展打好基础。”我园是一所乡镇幼儿园，地处太湖之滨，有着深厚的文化底蕴和丰富的教育资源，为此我们充分利用这种得天独厚的优势...
浅谈幼儿园班本课程开展中的收获与反思——以小班班本活动《糖果宝宝》主题为例.濮悦.【摘要】："班本课程"是园本课程的一部分,为了让教师成为课程的主人,让孩子成为发展的主人,班本课程的内容来源于本班幼儿的实际情况,围绕幼儿的兴趣、问题展开...
大一班课程故事《叶的秘密》系列故事.2020/1/1013:25:45来源：武进区横林中心幼儿园10402次阅读.席慕蓉有一首诗这样写道：一个孩子如果没有摸过树的皮，没有踩过落叶，没有领略过大千世界的灿烂色彩，就没有办法教他美。.十月，秋叶静美。.树上的叶子...
幼儿园进行园本课程开发也是提升课程品质的重要途径，较于传统课程而言更具有操作性和科学性。.三、幼儿园园本课程开发策略.幼儿园课程是为了帮助幼儿习得有益的学习经验、最终促进其身心全面和谐发展的各种活动。.《纲要》中提出"教育活动是老师...
家长的话：幼儿园的老师们真厉害！她们能从孩子们感兴趣的事物中发现有教育价值的内容，从而组织一系列的活动来促进孩子各个方面能力的发展。老师的话：本次班本课程活动以“花花世界”为主题，源于孩子的偶发
幼儿园“创意绘本阅读”课题研究阶段计划2011—2012学年本学年“创意阅读”工作室将根据幼儿园“创意绘本阅读”研究课题方案进行创意阅读环境创设、绘本教材的选择、集体教学活动方法的探索研究，在研究中将本着“在实践中研究、在研究中实践”的原则，采用多种研究的方法与形式，让...
幼儿园关于茶的主题教学方案,幼儿园教案,幼儿园数学教案,幼儿园健康教案,幼儿园艺术教案,幼儿园科学教案,幼儿园社会教案,幼儿园语言教案,幼儿园综合教案,幼儿园游戏教案,幼儿园安全教案,幼儿园音乐教案,幼儿园主题教案,幼儿园区域活动,幼儿园半日活动
1.2.幼儿教师们有福了呀！.神舟七号教学资源专题.最新资源：幼儿园歌曲资源.[10月独家每月教学计划][神舟七号教案专题][说课评课]小班综合活动说课稿《天天来刷.[说课评课]中班说课稿参考材料：美美和丑.[教育探索]应该从游戏中带领宝宝成长.
《茶叶》与反思大班课程计划《茶叶》包含适用于大班的社会主题教学活动的反思,让孩子观察茶叶浸泡后的变化,了解喝茶的好处,孩子们对制茶过程有初步了解,知道哪里茶来自,让...
茶文化特儿园美育课程构建【摘要】美育课程是我国幼儿教育体系重要的组成部分,是引导幼儿认识美、发现美、识别美、感受美的教学体系。在新时代背景下,将...
在主题开展过程中,孩子对茶产生了巨大的新奇,对老师杯子里的茶叶刨根问底,嚷嚷着也要品尝一下,个个对品茶的体验充满了期待。为了满足孩子们的好奇心,以促进身心发展为动力,我们决...
一:了解茶叶的来源1:导入:老师与幼儿相互自我介绍师:小朋友们下午好,我是给小朋友们上茶学课的新老师——小吴老师。老师已经自我介绍过了,现在小朋友们可以做...
(3)观察树叶,与茶叶形成对比。师:看看桌上除了茶叶还有什么?(树叶)那我们再来看一看,比较一下茶叶和树叶,你们觉得茶叶是树叶吗?为什么?三、泡茶,引导幼儿观察茶叶的变化(1)师:小朋友说的都很有...
为了让幼儿感知茶文化就在我们身边,我们教师在班级设置茶文化区角,投放各种材料让幼儿随手就能取放。如:投放陶泥,幼儿可以随时制作茶杯;投放茶末,幼儿可以进行...
也可以掺入具有地域特色的茶文化内容,从而让幼儿更好地学习茶文优化茶文化在学前教育的渗透过程教学方式的采取是教学质量能否提高的一个重要因素,有效的教学...
《中国茶》(幼儿园班本课程活动)_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。我们带着孩子一起了解了茶的历史;一起体验采茶;参观茶馆,向茶艺师学习泡茶,孩子们自己也学会经营自己的“小茶...
幼儿园论文情景+问题串:大班“弦乐馆”班本活动的深探究.docx,PAGE8情景+问题串:大班“弦乐馆”班本活动的深探究【摘要】《指南》指出:“成人要善于发现和保...
茶文化特儿园美育课程构建【摘要】美育课程是我国幼儿教育体系重要的组成部分,是引导幼儿认识美、发现美、识别美、感受美的教学体系。在新时代背景下,将...