7.班级团支部评奖学年曾获校红旗团支部标兵、或者校红旗团支部、或者校特色团支部荣誉称号。第十条先进班集体评选程序1.先进班集体采取学年初申报办法评选，拟申报班级每学年初制定争创先进班集体计划，报院学生工作办公室，由学院组织初评。
创建以激励教育为管理特色的先进班集体.一群学生集中在一起学习就形成群体，但要形成班集体却需要具有以下的标志：.1、集体目标与社会需要相一致，并促进集体成员的个性发展。.2、集体的共同活动获得自决的性质，每个成员都能在某一领域积极表现...
4、增强班集体的凝聚力，促进民主、融洽、和谐的师生关系，让学生在充满爱的环境里快乐健康地成长。二、具体内容班级名称：梦想号我们班每位同学都有一个梦想，我们将驾驶着一一班这艘希望之1船驶向梦想的彼岸。班级特色：勇敢追寻我们的梦想。
特色的班集体，让每个学生都找到自己的奋斗目标和发也有个别学生积习难改，虽认错，却不改，屡教屡犯，对这展方向，在更广阔的天地中开拓向前，自强不息。
先进班集体事迹材料——07级市场营销（1）班班主任：肖淑芹07级市场（1）班是一个飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自强自信的集体！在班主任肖老师的带领下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，一年多来，在领导的关怀、同学们的共同努力下，无论是...
3.赵丽老师2019年撰写的论文《智慧校园视域下“一班一品”特色班级微文化建设探索与研究——特色班级之课外阅读教学指导策略》获国家级一等奖，并收集刊登在辽宁北方期刊出版集团有限公司《教育周报·教育论坛》刊物上（CN21-0088，2019年第6期）。
大学生先进班集体评选事迹材料1.班级：自动化（拔尖）1705班.专业：自动化.入学时间：2017.09.人数：30.主要事迹：.2018年9月，控制科学与工程学院从自动化专业选拔30名优秀人才，组建自动化（拔尖）1705班，30位青年的梦想交织汇聚在一起。.一、红心宏志...
物理本1802班成立于2018年9月，班级共有36名同学。物理本1802班是一个团结向上，拼搏进取，勇于创新的班集体。36名同学来自五湖四海，一起体验着大学生活的欢乐苦，共同享受班级亲如一家的幸福与温暖。物理本1802班依托学院“一班一特色”平台，积极响应“一专业一社团一赛事”“一学生一...
小学高年级特色班集体建设的行动研究.【摘要】：近年来,在教育专家的积极倡导下,广东省中山市中小学的特色班集体建设已经逐步发展推广。.在小学高年级融合学校文化品牌建设和德育建设开展特色班集体建设,能彰显班级文化和学生的个性,促进老师、学生...
其次，特色班级文化建设在学生个性发展中有着积极的效应。班级文化不仅影响学生个体的行为，也影响班集体的行为，而且引导着班级发展的方向。积极的班级文化能够让班级学生意识到自己对班级应尽的义务和责任，感受到集体的要求和期待。
2.依托感恩活动,创建班级特色。班级管理应该走有自己特色的路,建设班级品牌。根据班级学生对家长的辛苦没有感受,对老师的苦口婆心的教育置若罔闻的实际,创设了以“感恩”为...
我也会以集体生日会为契机,教育孩子们“身体发肤,受之父母”,要爱护自己的身体,不要让自己处在危险的环境中;同时结合班级特色教孩子们学中国人自己的生日歌——...
打造特色活力班级班集体政治论文nullamdancer分享于2020-07-2609:41:8.8活动组织具有针对性,轮流管理机制,带一进步,信息化手段的应用,荣誉榜的设置,主题班...
小学特色班集体创建策略探究新课标明确将&ldquo,立德论文范文&rdquo,作为教学的主体,为将教学目标落实于教学实践中,创建论文范文管理和特色化的班级成为教...
打造特色班级文化编撰个性班级史册-论文下载积分:2000内容提示:061Email:jiaoyuluntan@vip.163学生进入高中阶段,自主意识不断增强,集体意识却相对淡...
动学生心弦入学生心田—浅谈班集体特色文化建设.doc,动学生心弦入学生心田—浅谈班集体特色文化建设所谓文化是指人类在社会历史发展过程中制造的物质财富和精神...
班级特色社团活动探索[摘要]班集体的共同活动,主要集中在课堂上,传统的班集体建设模式把课堂上的共同活动排除在班集体建设的活动之外。“班级社团”指的是在班级内的学生根...
文秘帮班级文化建设论文范文,已经连续两天没有上新课了。今天依旧以练习课为主。此刻坐在电脑前,回顾孩子们在课堂上的表现,我想换个角度去思考今天的教学。...
古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”良好的班级文化对班级管理和学生个性发展有重要影响,班主任应利用各种有效的资源去创建班级文化,充分发挥其良好的育人功能。班主...
特色班级建设方案(通用12篇)为了确保我们的努力取得实效,我们需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项...