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喜欢科学小制作，充分体1.知识经验准备：2.物质材料准备：布、毛线、玩具小伞兵、撕剪好的透明胶、胶布切割器、塑料袋、亮光纸。指导语：“小朋友，你们见过跳伞吗？今天康老师带来了一段解放军叔叔跳伞的视频，想不想看？”军叔叔...
科学区|小中大班自制玩教具分享1281收藏3746阅读128020科学区区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，具有相对宽松的气氛，灵活多样的活动形式。科学区是提供给幼儿一个自我与自主探究学习的活动区域，它能开发幼儿...
科学区|小中大班自制玩教具分享1284收藏3752阅读128745科学区区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，具有相对宽松的气氛，灵活多样的活动形式。科学区是提供给幼儿一个自我与自主探究学习的活动区域，它能开发幼儿...
现象最大程度地满足了幼儿探索科学的愿望，满足大班幼儿的好奇心和求知欲。本次活动每位幼儿在实验中都表现出了很大的兴趣，在第一次将制作不同浓度、不同颜色的糖水，用滴管把两种糖水加在一起，制作出双层彩虹水。
幼儿园大班科学区小制作教案-双桨小船.docx,幼儿园大班科学区小制作教案:双桨小船一、活动题目幼儿园大班科学教案――双桨小船二、活动目标通过制作双桨小船，培养幼儿发散性思维和创新能力。三、适用对象5～6岁幼儿。四、活动所需资源泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。
幼教论文：浅谈大班区域材料的投放今年我带的大班有十名不够龄的幼儿，他们在动作发展方面，知识认知方面就会比够龄的孩子相对弱一点。在《指南》中也指出尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
幼教论文：大班阅读区的创设与开展.doc,幼儿园学科类论文乘着阅读的翅膀飞翔——大班阅读区的创设与开展【摘要】随着社会的进步，人文素质的不断提高，人们已越来越重视孩子的早期教育。而早期阅读已成为幼儿教育阶段的重中之重。
3．大班大班的科学发现活动，以幼儿自己的探索活动为主。大班幼儿对科学活动有着浓厚的兴趣，对于操作的材料有着忍不住摸一摸、动一动的渴望。这时，教师应放手让幼儿自由操作，在指导上着重于让幼儿将操作中的经验转化为自己所掌握...
大班区域游戏目标与具体内容.大班区域开展目标一、《纲要》指出：“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。.”开展区域活动顺应了幼儿发展的需要，是幼儿个性发展的重要途径。.也是当前落实《纲要》所指出的幼儿园教育应为幼儿...
8、科学发现区：《冻冰花》材料提供：彩色纸、不同形状的果冻盒、饮料杯、水、颜料、剪刀、毛线、温度计、毛巾等。玩法与建议：引导幼儿选择自己喜欢的材料和地点制作冻冰花，了解冰花冻住时需要的温度，并做好记录，体验制作冻冰花的乐趣。
科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究大班科学区-幼儿园科学活动论文科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究大班科学区-幼儿...
2、更换材料或是将原有的这些材料进行有效调整,以满足大班幼儿的探索与求知需求。我们知道,科学活动区是班级活动室内为幼儿创设的、可以自由进行实验操作的科...
科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究大班科学区(11),幼儿学习制作。而本次活动打破了以往的方式方法,是在让幼儿玩、摆弄成品的基础上,通过自...
科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究大班科学区(7),可供幼儿选择。)半成品(增加投放半成品材料,供幼儿观察,结合图示,提供幼儿制作灵感。)1...
坚守精品文档主页地址:/afeidoc81科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究大班科学区材料的投放策略钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】班级...
幼儿园大班科学区小制作教案:双桨小船在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形,套上一根橡筋,在橡筋中夹一片小木片,旋转小木片后放入水中,小船就会前进了。(...
.幼儿园大班科学区小制作:双桨小船一活动题目幼儿园大班科学教案双桨小船二活动目标通过制作双桨小船,培养幼儿发散性思维和创新能力。三适用对象56岁幼儿。四活动所需资源...
关键经验:知道石头落到河中会下沉,小纸船会漂浮在上面指导要点:感知浮力与物体重量的关系更多区角自制玩教具文章请点击:益智区|小中大班自制玩教具音乐区|小中大班自制玩教具
浅谈大班科学区材料投放的策略摘要:科学区域活动是对科学集体教学活动的延伸和补充,是幼儿自主探索和教师对幼儿进行科学教育个别化指导的重要形式之一。为了让...
科研论文:浅谈大班科学区的材料投放【摘要】提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。因此,教师要帮助幼儿置身于能产...