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首先，营造独特的科研环境，包括建立与课程整合的公共科研场景，探索科研活动的体验场，建立有趣的科研室。其次，优化科学探究教育活动的内容，在原有的教学活动基础上加入新的探究教育活动。最后，制定科学园角的活动内容，包括两个方面：一是突出生态园角趣味性和动态性的活动;二是...
在这一政策的推动下,B镇幼儿园进行了科学领域园本课程(以下简称“科学园本课程”)的开发。安吉县与研究者所在高等院校开展了“社会主义新农村学前教育现代化研究”院地合作,不同的镇根据所开发园本课程的特色,与不同研究方向的专家结对,以提高园本课程开发的成效。
例如，幼儿园可以推广“种植角”“养殖区”，让幼儿有更多的实践研究机会；可以开发科学园本教材，指导园所科学探究活动的开展；可以开展“科技节”活动，丰富科学教学内容。这些举措能够促使幼儿、教师和家长共同发展。一、幼儿园课程生活化
关于加强园本教研基地园开展“以园为本教研制度建设项目研究”的指导意见培训.一、切实加强对以园为本教研制度建设的组织领导.园长是园本教研工作责任的第一...
探索大班种植活动的目标、内容和实施策略。第四阶段：总结阶段（2021年2月——2021年6月）收集实验材料并进行分析，撰写实验研究报告及论文。九、课题研究保障1.研究团队奔牛实验幼儿园拥有一支学历高、素质高、肯钻研、肯吃苦的教师队伍。
提供幼儿园礼仪教育为特色的园本课程的实践研究文档免费下载，摘要:青山区柴林幼儿园在以幼儿园礼仪教育为特色的园本课程中的实践研究随着我国基础教育领域管理改革的深化，幼儿园园本课程进一步凸显其教育价值。由教育部印发的《幼儿园教育指导纲要》指导我们：“要坚持因地制宜...
幼儿园园本教研工作小组、各年级教研组，要注意各类文本、档案资料的积累和整理，并及时、分阶段进行研究和总结。3．各园要根据每位教师的知识结构、教学能力和专业发展需要，制定教师培养规划，并指导教师制定个人专业发展规划。
[1]幼儿园教师成长手册[C]．上海：华东师范大学出版社．2009年6月．[2]幼儿园生活—科学园本课程实践与研究[M]．北京：人民教育出版社．2005年1月．[3]幼儿园教育活动设计与实施[C]．北京：高等教育出版社．2008年1月．
二、课题研究进展情况1.中期阶段所做的主要研究工作（限2000字以内）一、stem理念下幼儿园种植活动的文献价值研究。在《stem理念下幼儿园种植活动的实践研究》初期，我们通过知网，专业书籍，查阅了关于stem理念、种植活动的相关文献，并进行了文献分析，拓宽了对种植活动研究的新认知。
提升幼儿园的数学课程质量研究称「绘本」是最佳教材.从前绘本大多是用在帮助幼儿提升他们的语言发展，不过从1980年代开始，国外逐渐有愈來愈多的文献将儿童文学与数学连结在一起，坊间也出版一系列的可用來教导数学的故事绘本，对幼儿来说，从有...
3月18日,大班年段教师针对“幼小衔接”教研组进行了专题研讨,对本学期全面开展“幼小衔接”活动进行布置。以大班为试点班,从心理准备入手,以培养幼儿良好的学习...
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编整理的幼儿园园本教研心得体会范文(通用9篇)...
本学期,我园老师积极参加县里论文评比苏艳晖老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自主学习的培养》获县二等奖;黄丽丽老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿性的培...
幼小衔接,是幼儿教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,幼儿园大班是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。3月18...
本学期我园组织小,中,大班三个年龄段12个班开展了以"科学活动玩起来"为主题的园本教研,全园22名教师分别从学期初保教室为各年龄段制定的科学活动主题中选取个性化的活动内容,适时灵活地整合了观察...
在过去的一年里我们经过全园教师的努力通过里区绿儿园的验收以及市农村示范幼儿园的验收。通过园本教研活动,我园有7位教师在市、区获奖。实践证明,我们的培...
幼儿园园本教研工作总结12篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,...
撰写多篇幼教论文,其总《家庭教育呼唤解放孩子》、《民办幼儿园教师专业成长探究》获得国家级、市教育论文一等奖。也正是由于园长的全力引领,才使我园不仅有了切实可行的园本教研规...
园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来,我们徐圩新区幼儿园立足本园发展,加强园本培训。现将工作总结如下:一、以科学的发展观为指导,高度重视园...
我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园能:本学期得到学校各位领导的信任,担任小班组的教研组长,作为刚上幼儿园的小班小朋友来说,培养...