（国培）送教下乡反思，微笑，来自心灵的绽放，全语言教学理论探索，美术活动中的想象和幻想--绘画教育论文，怎样帮助幼儿度过分离焦虑期，早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用--语言教，游戏伴随幼儿成长--游戏专题论文，如何在一日活动中关注每一位幼儿--教学策略论，让孩子拾起...
试谈大班联合游戏的探索在现代社会中，交往和合作能力已经成为每个人最重要的素养：学习成功，事业成功，工作出色都离不开交往和合作。因此在幼儿园应大力加强幼儿同伴之间的协作能力，正如《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出的：幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应...
经过一段时间大班联合游戏的尝试，使我们深深地感受到联合游戏不失为是幼儿园一种十分有价值的游戏形式，它能够很好地鼓励和极大地满足幼儿之间各种形式的同伴交往，有助于幼儿民主、平等、公正、协商等社会品质的发展，这些品质将是一生为人处世...
角色游戏对大班幼儿同伴交往策略影响的实验研究角色游戏对大河南大学硕士学位论文角色游戏对大班幼儿同伴交往策略影响的实验研究姓名：李楠申请学位级别：硕士专业：教育学学前教育学指导教师：吕云飞2011-05IV社会生产方式的国际化、区域化，使合作与交往成为现代社会工作和生活的...
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
幼儿园自主游戏组织与开展论文幼儿园自主游戏组织与开展论文预读:摘要：最新杂志：中国骨与关节损伤中国性科学铁道工程学报高分子学报广西植物今日中学生铁道车辆西部法学评论中国总会计师煤矿机械现代语文.教学研究.社会科学研究摘要：从联合自主游戏首次研讨内容、...
幼儿园联合游戏的实践和是关于方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。中图分类号：G612文献标识码：C文章编号：1672-1578（2017）07-0232-02
基于幼儿园游戏的学前教育创新与实践摘要：学前教育是幼儿学习的启蒙阶段。学前教学工作者要坚持新课改理念，根据学生的身心发展特点，研究新的教学方法，与学校、家长、社会等联合起来，共同培养学生的综合能力，促进学生的全面发展。
论文摘要：角色游戏在幼儿园游戏活动中是必不可少的。对角色游戏的理解不同，就会产生不同的定义。董丽媛在《角色游戏对3-6岁幼儿同伴交往能力影响的实验研究》中指出：“角色游戏是幼儿
1幼儿园教学游戏化存在的问题.1.1游戏教学模式化.第一，由于许多教师盲目跟风，没有从幼儿实际学习基础情况出发，一直沿用传统的教学模式，游戏化教学活动内容单一，难以对幼儿形成针对性帮助，出现教学僵硬现象。.第二，更有教师认为游戏化教学就是...
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孩子进入大班以后已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法。但是对于幼儿来说,需要在反复的、不断的练习中才能体悟合作的要领。以下是小编整理的幼儿园大班合作游戏教学论...
幼儿园大班合作游戏教学论文.pdf,幼儿园大班合作游戏教学论文孩子进入大班以后已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法。但是对于幼儿来说,需要在反...
幼儿教育幼儿园大班合作游戏开展存在的问题及策略研究彭丹[1]彭俊榕[2]([1]川南幼儿师范高等专科学校四川·内江641000;[2]资中县太平镇中心学校四川·内江641000)...
合作游戏是促进3至6岁年龄阶段幼儿个人发散思维创新能力、动手实践能力和人际交往能力的有效手段,因此,对大班幼儿合作游戏的指导策略进行分析,有助于幼儿教师了解和明确在幼儿...
文档格式:.doc文档页数:2页文档大小:27.0K文档热度:文档分类:幼儿/小学教育--幼儿教育文档标签:幼儿园大班论文尝试教育游戏系统标签:游戏...
文-057J4A;质优价廉,欢迎阅读!在大班幼儿合作水平方面,在大班幼儿合作性质方面,从合作行为的性别角度来看,在建构游戏中,通过对大班幼儿建构游戏中合作行为的探...
内容提示:试谈大班联合游戏的尝试在现代社会中交往和合作能力已经成为每个人最重要的素养学习成功事业成功工作出色都离不开交往和合作。因此在幼儿园应大...
关键字:游戏大班幼儿合作能力策略大班孩子各方面能力明显增强,自主结伴游戏明显增多,随着年龄的增长和幼小衔接的需要,合作能力就需要增强,以便以后在各种活动中能遇事冷静...
摘要:建构区被誉为“塑造工程师的地方”,建构游戏也是大班幼儿最喜爱游戏之一,因为建构材料具有自由组合,重复使用、多变性、多样性、可塑性强的特点,有利于幼儿...