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学做时间的小主人——浅谈大班幼儿时间观念的培养.孙群芬.【摘要】：对于儿童的学习而言,时间观念的培养是很重要的。.尤其在进入小学后,孩子能否安排好自己的时间,能否珍惜时间,会直接影响他的生活与学习,那些不珍惜时间、不会合理安排时间的孩子...
幼儿时间观念是指幼儿对时间的感知觉以及对时间估计随活动内容所抱的正确态度，即在理解、认识时间的基础上，知道时间会流逝和一去不复返的，懂得守时、惜时，并养成自觉的遵守时间，合理的安排时间以及做事不拖拉的良好习惯。.根据理论研究的成果...
【摘要】：良好的时间观念对于幼儿的成长非常重要,但是仍有部分家长并不重视对幼儿时间观念的培养,导致幼儿缺乏守时观念。结合实际情况,在幼小衔接阶段指导大班家长利用亲子游戏、绘本故事、作息表的制定和言传身教等策略进行幼儿时间观念的有效培养。
论文摘要：大班幼儿下学期马上就要升入小学，开始时间较为紧张的小学生活。但在实习过程中发现仍有很多大班幼儿对时间的认知仅停留在表面，不能很好的理解时间，珍惜时间。有些幼儿即使
研究对象与研究方法1、研究对象：5——6岁大班幼儿2、研究时间：2010.9-----2011.83、研究方法：（1）文献研究法：调查幼儿任务意识现状和原因，收集已有的经验文章，总结归纳出一些适合大班幼儿任务意识培养的方法和有效指导策略（2）行动研究法
幼儿园值日生工作作为幼儿教育的一项教育目标，有其独特的实施价值和意义。.对幼儿个性品质的形成和发展也有着不可替代的作用。.它能有效地培养孩子的责任感和为他人，为集体服务的良好思想。.培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯，掌握劳动技能...
家园共育，培养大班幼儿的时间观念.一、以图文表征法，引导幼儿在熟悉的生活中形成正确的时间概念。.设计“我的一日活动表”，在生活中建立按时做事的意识。.对幼儿进行按时完成任务的培养与发展幼儿时间感是密不可分的，发展幼儿时间感与日常生活...
浅谈对大班幼儿任务意识的培养浅谈对大班幼儿任务意识的培养浅谈对大班幼儿任务意识的培养-幼儿园教育探索论文意识培养任务幼儿大班谈对浅谈对大班幼儿任务意识的培养来幼儿从幼儿园升进小学，跨两个学段，即学前向学龄发展的过渡时期，是人一生中重要的转折点之一，衔接特别关键。
来源：原创论文网添加时间：2013-09-14摘要：中大班的幼儿学前教学对于孩子来说是非常重要的，也是幼儿教育的重要组成部分，更是决定孩子终身的基础教育，所以搞好中大班的学前教育对于幼儿以后的发展是具有非常大的意义，更是教育的...
幼儿园一日活动时间管理问题研究.卢勤.【摘要】：新《幼儿园工作规程》中明确提出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。.”作为基础教育中的基础,幼儿园教育在促进幼儿身心发展方面有着其他阶段教育不可替代的重要地位...