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大班幼儿体育游戏指导策略研究大班幼儿体育游戏指导策略研究——以鞍山市铁西区某幼儿园为例摘要体育游戏可以使幼儿得到身体素质的提高，思维能力发展、动作协调性提高，以及培养幼儿杰出的心理素质和个性品质的目的。
研究者通过行动研究法、文献法、访谈法和观察法在该幼儿园开展了民间体育游戏融入大班体智能活动的实践探索。经过研究得出民间体育游戏融入体智能活动后利于形成特色园本体智能课程，同时对于促进幼儿体能、智力和社会适应力发展以及促进幼儿教师综合专业能力的提升有很大作用。
学前教育中身体活动的形式和协调能力发展的研究——以大班幼儿体育游戏为例古希腊著名的哲学家柏拉图关于儿童教育历程中游戏所发挥的影响是这样描述的：游戏除了是一种娱乐方式外，还应该深入到道德教育过程中，教师要借助于游戏活动的开展将孩子...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]笔者通过对大班幼儿居家体育游戏活动的设计与实施进行了相关研究、梳理，在开启、展开及总结三个阶段中提炼出了不同的指导策略，取得了较好的效果。
一、研究背景及意义为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童发展与学习指南》精神，并提出：“开展丰富多彩的体育游戏活动,培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质。”在体育游戏活动中，遵循幼儿身心发展规律，创
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幼儿园体育游戏研究课题开题报告论文题目：在体育游戏中对幼儿多元智能开发与培养教学策略研究一、课题研究的背景、意义《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动的多种形式的教育过程。
硕士论文开题报告—《幼儿园体育活动现状与改革的研究--以呼和浩特市幼儿园大班幼儿体育活动为例》中文摘要第1-6页ABSTRACT第6-10页前言第10-17页一、选题的来源与依据第10-12页
建构游戏是幼儿期典型的游戏类型之一，深受幼儿喜爱，建构游戏对幼儿成长发展有很大的价值。大班幼儿处于特殊的年龄阶段，建构能力有了很大的发展，教师指导对建构游戏价值的充分实现起着很大的推动作用。本研究选取宿迁市某幼儿园，通过观察和访谈获得教师对
【摘要】本研究选取幼儿园大班体育活动的开展情况作为个案进行分析.通过对晨间锻炼、早操、自主活动、体育游戏进行观察,对各项活动的开展情况加以记录以及包括与老师的交流来获取案例资料,并对个案现状产生的原因进行小结与反思。
这一活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子,教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以“骑马郊游”为主题情节的各种椅子游戏,较好地发展了幼儿的体能,培养...
第一篇浅谈幼儿园体育游戏论文范文参考:澳门园本体育课程的研究澳门幼稚园免费教育政策全面实施,确定幼稚园是终生教育的基础,要求幼稚园教育持续提高质素.在...
内容提示:首都体育学院硕士学位论文体育游戏活动对促进幼儿体质的实验研究姓名:苗元元申请学位级别:硕士专业:体育教育训练学指导教师:高扬2011-05论文博士...
论文题目:在体育游戏中对幼儿多元智能开发与培养教学策略研究一、课题研究的背景、意义《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导...
2、要使幼儿形成良好的态度和能力。如:大班体育游戏《跳竹竿》,4名幼儿需要密切配合才能完成,幼儿还需要协商敲竹竿的节奏,对培养幼儿团结合作的意识和能力极其有益。此外,当幼儿在...
【摘要】:研究目的:通过采用体育游戏的教学方式对初禾体智能教育中心中班、大班幼儿体能(力量、速度、耐力、协调、灵敏、柔韧等)进行一学期的教学实验研究,对初禾体智能教育...
为此,我园尝试开展了为期一年的体育活动。通过对体育活动的环境创设、目标制订、内容安排、组织形式以及指导策略等实践与研究,探索一种具有我园特色的...
[3]谢慧敏.幼儿园传统体育游戏存在的问题与对策研究[J].开封教育学院学报,2017(06).[4]李淑升.谈幼儿园中如何深入开展体育游戏[J].学周刊,2013(06).幼儿园体育论文第二篇:幼儿园...
摘要:基于幼儿园游戏活动研究发现,教师有效的组织策略是丰富游戏材料和游戏组织形式,合理调控游戏时间,还幼儿游戏自主权是幼儿游戏的最高境界,幼儿在合...
幼儿园大班体育游戏教案:玩纸球活动目标1、通过团纸球,锻炼幼儿的小手的灵活性。2、通过探索纸球的玩法锻炼幼儿动作的发展。3、培养幼儿动脑筋思考利用费旧报纸学习自制玩具。...