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幼教论文：大班幼儿的同伴行为和教育对策.大班幼儿的同伴行为和教育对策——以某市公立幼儿园为例【摘要】幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所，幼儿在不断的学习中学会分享、合作、友好。.但许多幼儿在相互交往中经常会和同伴发生，如...
幼教论文：大班幼儿的同伴行为和教育对策.doc,大班幼儿的同伴行为和教育对策——以某市公立幼儿园为例【摘要】幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所，幼儿在不断的学习中学会分享、合作、友好。但许多幼儿在相互交往中经常会和同伴发生，如告状、打人、骂人、抢别人的东西等...
大班幼儿攻击性行为的个案研究大班幼儿攻击性行为的个案研究[摘要]:儿童的攻击性行为在20世纪初以来就受到很多心理学家的关注,是发展心理学研究中极具事件意义的课题.我在实践教学工作中,采用间歇强化法成功矫正了一个儿童的攻击性行为.间歇强化法是一种对所发生行为进行强化矫正,但...
幼儿园教师论文大班幼儿告状行为的案例研究摘要：在幼儿园，幼儿告状是一种常见的现象，因此，我们通过利用观察法、调查法、实例分析、访谈法等方法对大班幼儿告状行为的表现形式及其心理因素；教师处理幼儿告状行为的策略进行了深入的研究。
谈幼儿行为习惯的养成【摘要】好的行为习惯对孩子终生受益，作为幼教一线的我们，一定要深刻的认识到这一点，从小对孩子进行这方面的培养。幼儿的一些问题行为在学前期是颇为常见的现象，如果处理不当，常常会影响幼儿的发展，甚至对长大以后的成就、品德都会产生一定的影响。
摘要：深入大班幼儿的一日生活，通过对幼儿告状行为的案例进行研究分析，研究幼儿的告状行为。把数据分析与案例相结合，对告状行为的原因、高发的时间段进行分析；将理论与实际相结合，分析幼儿告状行为所带来的影响；最后，在教育建议部分，根据以上的分析
如：“老师，某某又打人了。.三、幼儿“告状”行为的指导策略.从幼儿告状发生的成因分析看，告状不完全是件坏事，它也是积极的表现，反映了幼儿对行为规则的认识、掌握，幼儿道德判断，道德评价能力的发展。.作为老师不可轻视幼儿的告状行为，虽然...
关于幼儿争抢行为及其教育策略的研究.摘要：在幼儿园中有的时候会出现各种问题。.例如幼儿之间的争抢问题以及矛盾，对于幼儿之间出现的问题，教师最重要是给予关心和爱护，马上采用合适的处理方案，要正确对待幼儿之间的问题。.为彻底处理上述问题...
论文摘要：那么家长和周围人对幼儿语言和行为的影响正是来自于一些意外的场合或者事件中，例如，在开车中的路怒行为，在超市中的争吵行为等，这些行为并没有在我们生活中可以预设，都具
摘要:幼儿告状是幼儿园里存在的普遍现象,具有频发性,重复性的特点。孩子的告状看起来事小，但若处理不当，会影响幼儿之间、师幼之间的关系，并会对幼儿的性格和品质的形成产生影响，因此，正确认识和处理幼儿告状行为，在幼儿园中显得十分重要。
大班幼儿攻击性行为研究——以常熟市A幼儿园为例学生姓名指导教师论文提交日期常熟理工学院毕业论文大班幼儿攻击性行为研究——以常熟市A幼儿园为例摘要...
本科毕业设计)(论文)题目大班幼儿攻击性行为研究——以常熟市A幼儿园为例院系常熟理工学院人文学院教育系年级专业学前教育(师范)班级学号学生姓名指导教师...
幼儿打人是很常见的现象,父母不要大惊小怪,但也不可置之不理。而应理性看待,并正确引导,帮助孩子纠正打人的习惯。那么,怎样改掉幼儿打人的毛病?缓解幼儿打人行为的方法有哪些?另外,...
本次调查主要用于幼儿攻击性行为的研究,问题的答案不存在正确和错误之分,只是客观反映目前情况。因此不会对您有任何不良影响。我们对您做出的回答会严守保密准则...
幼儿的攻击性是幼儿社会性发展中一项非常重要的内容,心理学中把攻击性定义为他人不愿接受的出于故意或工具性目的的伤害...攻击性行为在大班这个年龄阶段的幼儿身上都会有或多...
毕业论文职场文档古诗文实用文大班幼儿攻击性行为教育随笔最新文章大班教育随笔下面是小编为大家搜集提供的有关...如何对待幼儿的攻击性行为章文康对班里的小朋友频频...
新学期刚开始这几天,王浩轩小朋友不知从哪学的不关于打人,孩子可能并不知道这个行为的严重后果,道打人能够使小伙伴感觉到疼痛,能够迫使他们听自己的话,服从...
关于打人,孩子可能并不知道这个行为的严重后果,只知道打人能够使小伙伴感觉到疼痛,能够迫使他们听自己的话,服从自己,维护自己的权威。无论如何,打人总是一种不...
案例:凯凯对班里的小朋友频频发起攻击:打人脸,踩人脚,嘴里还不停地嘀咕:“我是奥特曼,我要把你……”一天当中,他发起了十多次攻击性行为,涉及七八名幼儿。...
新学期刚开始这几天,王浩轩小朋友不知从哪学的不良行为:好打人,分析:关于打人,孩子可能并不知道这个行为的严重后果,只知道打人能够使小伙伴感觉到疼痛,能...