当前位置:学术参考网 > 大班幼儿告状行为硕士论文
摘要:深入大班幼儿的一日生活,通过对幼儿告状行为的案例进行研究分析,研究幼儿的告状行为。把数据分析与案例相结合,对告状行为的原因、高发的时间段进行分析;将理论与实际相结合,分析幼儿告状行为所带来的影响;最后,在教育建议部分,根据以上的分析
对大班幼儿的告状行为的分析研究.pdf,本科生毕业设计(论文)对大班幼儿的告状行为的分析研究所在学院:学前教育学院专业:学前教育姓名:姜辰学号:1340510008指导教师:姚苏平完成日期:2017年4月7日目录
获奖论文,毕业论文大全,共参考。观察了大班幼儿的告状行为,并从幼儿告状的心态,原因,心理及如何告状进行了分析。摘要幼儿告状行为是指幼儿在幼儿园日常生活中向老师报告自己受到来自同伴的某一方面的伤害或者同伴与幼儿园集体规则或老师的要求不相一致的行为,并希望得到...
《幼儿告状行为及对策研究论文》-毕业论文设计(可用).doc,幼儿告状行为及对策研究第PAGE\*MERGEFORMAT1页2014届师范类毕业生教研文章幼儿告状行为及对策研究学生姓名:学号:201105010859班级:11高起8班专业:学前...
摘要:幼儿告状行为是指当幼儿自身、同伴遇到麻烦或发现同伴言行不符合幼儿园规则时,向教师发起的一种互动行为,它突出目的是要借助教师权威力量的影响,改变同伴的行为,满足自己的需要。这里的规则泛指幼儿园集体规则、班级规范、教师要求等。
幼儿园教师论文大班幼儿告状行为的案例研究摘要:在幼儿园,幼儿告状是一种常见的现象,因此,我们通过利用观察法、调查法、实例分析、访谈法等方法对大班幼儿告状行为的表现形式及其心理因素;教师处理幼儿告状行为的策略进行了深入的研究。
大连市L园幼儿告状行为研究.李娜.【摘要】:告状,就是指双方当事人之间产生某种抵牾或而依靠自己的力量无法解决时,需依靠第三方的权威和能力而解决或抵牾的一种独特的人际互动行为。.幼儿告状是指当幼儿自身的利益受到损害,即受到不公平的...
毕业论文范文——大班幼儿攻击性行为研究.doc,常熟理工学院毕业论文PAGEIPAGE1本科毕业设计(论文)题目大班幼儿攻击性行为研究——以常熟市A幼儿园为例院系常熟理工学院人文学院教育系年级专业学前教育(师范)班级学号学生姓名指导教师职称论文提交日期常熟理工学院...
论文答辩提纲:题目:大班幼儿告状行为与教师教育态度和方法的研究选题意义:据一些调查资料显示:幼儿园每天约有60%的幼儿向老师告状,有的每人每天告状次数达5次之多,令老师应接不暇,又忙又累。孩子的告状看起来事小,但处理不当,会影响幼儿之间、幼儿与教师之间的关系,并会对...
浅谈大班幼儿告状行为分析及策略本论文主要分析了幼儿告状行为的特点与动机,并提出教师应对幼儿告状行为的对策,希望对大家有帮助。论文摘要:人自出生以来,就不断通过各种感官吸收环境中的点点滴滴,在整个生命历程中反复建立、积累各种新旧经验,并在新旧经验的交替循环与相互...
基于这一个个的问题,希望能够通过对大班幼儿的告状行为现状的研究,深入到幼儿和幼儿的交往中,幼儿与教师的交往中,从实际生活中获得最真实的资料,站在前人高大...
大班幼儿告状行为分析摘要:幼儿孩子告状行为是幼儿园种常见的一种现象,老师也通过观察、调查、实例分析等几方面根据幼儿使用告状策略和以规则为指导的告状策略...
关于大班幼儿及幼儿园及老师方面的优秀学术论文范文,关于大班幼儿方面论文格式,关于幼儿园大班幼儿的告状行为相关论文范文集,对写作大班幼儿论文范文课题研...
教师应对大班幼儿告状行为的策略研究黄嫣【摘要】:幼儿告状行为是指当幼儿自身或他人受到同伴的侵犯;发现同伴的某种言行与幼儿园规则、教师的要求相违背;自己或他人与同伴...
《浅析大班幼儿告状行为的个案研究》-毕业论文.doc,PAGE浅析大班幼儿告状行为的个案研究摘要:通过对大班幼儿陆子涵告状行为的个案研究,发现现在普遍幼儿园都...
论文:中、大班幼儿告状行为分析摘要:幼儿告状行为策略研究是幼儿告状行为研究的一个重要内容,也是幼儿社会性发展领域中一项有价值的研究课题,根据幼儿使用告状...
浅谈大班幼儿告状行为分析及策略本论文主要分析了幼儿告状行为的特点与动机,并提出教师应对幼儿告状行为的对策,希望对大家有帮助。论文摘要:人自出生以来,就不断通过各种感官吸收环...
摘要:通过对大班幼儿陆子涵告状行为的个案研究,发现现在普遍幼儿园都存在着幼儿告状行为的出现,究其原因是幼儿在家里时家长都围绕着一个人转,到了幼儿园却发现...
内容提示:浅谈大班幼儿告状行为摘要:幼儿告状是幼儿园里的普遍现象,从小班到大班,存在频繁、复发等特性。幼儿爱告状一种是内在需求,另外幼儿爱告状也...
较为常见的有求助类告状,询问类告状,辩解类告状等等.调查显示,平均一所幼儿园每天约发生有60%的告状行为,告状是一种普遍的问题与现象.笔者立足大班幼儿教育实践,分析"告状"成...