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2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创幼教论文：大班幼儿平衡发展个案分析研究幼教论文：大班幼儿平衡发展个案分析研究【摘要】岁幼儿已经具备了初步的走、跑、跳、投掷、平衡、攀爬等基本动作，幼儿在进行其他大肌肉动作时都要以平衡能力为基础，平衡能力是幼儿...
论文摘要：本研究试图走进“小帮手”幼儿的真实生活。通过个案研究的方法，描述“小帮手”幼儿的自身情况、“小帮手”幼儿在幼儿园的具体表现以及其与教师、其他幼儿、抚养者之间互动的
基于这一事实,本研究对这名大班幼儿进行了为期三个月的教育干预,预期改善儿童的多动行为问题,并希望本文的经验能对其他研究者有参考价值。.本研究首先对多动行为儿童的现状、特征等进行了概述,再对个案的基本情况做了描述和分析,对个案行为问题产生的...
研究结论如下:第一,通过编码发现,两本教师用书科学主题活动知识点在科学、技术、工程、艺术和数学五大方面均有分布,但分布不均,教材较注重信息和艺术的价值;主要以知识经验为内容核心。.第二,三名不同水平的幼儿个案,在参与STEAM理念下的探究性活动持续...
幼儿生活自理行为的个案研究--优秀毕业论文孩子,行为,幼儿,个案研究,生活自理,案例分析,幼儿自理,个案研究法,个案研究发学位论文独创性声明本人郑重声明：1、坚持以“求实、创新＂的科学精神从事研究…
分类:幼儿教育论文字数:8929需要金币:2000个.下载此论文.[摘要]本文对一例大班幼儿的攻击性行为问题进行研究，旨在全面了解该幼儿的攻击情况，分析研究幼儿攻击性行为背后所隐含的可能性因素。.运用观察法和访谈法进行研究分析。.总结出形成幼儿攻击...
本研究选取河南省开封市某公办省示范性幼儿园的一个大班作为个案研究的对象。一方面是因为该幼儿园是我们学校的合作单位，另一方面是因为该幼儿园的领导和教师正在进行幼儿做记录活动的探索和教研，而且研究者从研一就经常到该幼儿园进行见习，并参与了该幼儿园将近一年的教研活动，该...
本文是一篇学前教育论文，本研究的总体思路为理论探求——实际考察——分析反思——建议思考。首先，在借鉴已有相关研究并结合研究者自身的学理思考，形成了幼儿园课题管理的理论构想，总结了幼儿园课题管理目的性与服务性，层次性与交互性的一般特征，以及目标定向、过程监管与调控...
大班个案分析：成长的轨迹――一名特殊幼儿的个案研究每个教师可能都会遇到一两...733099+sunny标签:#个案分析#大班大班个案分析：幼儿个案分析——“小拖拉”浩浩在幼儿园，我们时常听到有些…
毕业论文范文——大班幼儿攻击性行为研究.doc,常熟理工学院毕业论文PAGEIPAGE1本科毕业设计（论文）题目大班幼儿攻击性行为研究——以常熟市A幼儿园为例院系常熟理工学院人文学院教育系年级专业学前教育（师范）班级学号学生姓名指导教师职称论文提交日期常熟理工学院...
大班幼儿个案分析坐不住的孩子我们班有一个叫明明的男孩,他是这个学期到我们班的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“...
论文完成人:龚睿日期:2016年9月20日大班幼儿平衡发展个案分析研究【摘要】5~6岁幼儿已经具备了初步的走、跑、跳、投掷、平衡、攀爬等基本动作,幼儿在进行其...
观察一:晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去,追逐打闹;玩积木时,他会把所有的积木都扔在地上;小朋友正聚精会神地听讲,他却和周围的小朋友头碰头...
大班儿童同伴群体的个案研究论文下载积分:1700内容提示:摘要本研究运用质的研究方法,考察了大班儿童同伴群体的形成、群体的关系结构、群体的维系、群...
幼儿园个案研究报告(共7篇)儿童问题行为矫正个案研究报告案例介绍某男孩,独生子,6周岁,非常好动,上课时根本不注意听,要么离开座位搞小动作,要么逗周围的小朋友说话,只有在教师斥责...
2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创幼教论文:大班幼儿平衡发展个案分析研究幼教论文:大班幼儿平衡发展个案分析研究【摘要】岁幼儿已经...
摘要:通过对大班幼儿陆子涵告状行为的个案研究,发现现在普遍幼儿园都存在着幼儿告状行为的出现,究其原因是幼儿在家里时家长都围绕着一个人转,到了幼儿园却发现教师不是为了他一个人,...
摘要:个案研究法是质性研究方法的重要一种,在心理学和教育学研究中都有着举足轻重的地位。在科学研究中,通过对个案的观察研究,发现和总结出学科规律,用于指导实践活动。在幼...
【摘要】幼儿良好的进餐习惯是幼儿园健康教育的重要内容之一。本文是一项针对某大班幼儿进餐习惯的个案研究。采用观察法对大班幼儿在园的进餐习惯的真实行为进...
以云南省昆明市盘龙区L幼儿园大班幼儿作为调查对象,对大班幼儿的自我管理能力现状进行调查分析,通过调查发现大班幼儿自我管理能力存在相对薄弱、发展不均等问题。结合幼儿自...