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摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
大班幼儿自主游戏中教师指导策略的研究所在学院：学前教育学院1340510081指导教师：完成日期：2017ABSTRACT.....II一、绪论10三、促进大班自主游戏中教师有效指导的方法11（一）教师准确定位自己的游戏角色，适时介入幼儿游戏11（二）为幼儿提供充足的游戏时间，提高游戏质量…
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摘要:自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。
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硕士论文答辩—《大班幼儿自主游戏自定游戏规则的研究》摘要第4-5页ABSTRACT第5-9页1前言第9-18页1.1选题背景第9-10页1.1.1鼓励幼儿在自主游戏中自定游戏规则对幼儿发展意义重大
3.4.2幼儿家长对自主性游戏的认识-114影响大班幼儿自主性游戏开展的因素分析-114.1游戏场地规划不合理-124.2游戏时间缺乏合理规划-124.3游戏材料不被充分重视-124.4教师教育行为和观念脱节-124.4.1教师对自主性游戏缺乏清晰的认识-12
2009学年教师自主研训四个一教育教学论文:《浅谈大班幼儿口语表达能力的培养》王蓝幼儿期是学习语言的最佳期，作为一名大班的幼儿教师，必须抓紧这个重要时期努力发展幼儿的语言，使他们在入小学前具备足够的语言能力，受益终生。
幼儿园教师教学论文一.题目：基于核心素养的幼儿园教师英语教学能力培养研究.摘要：幼儿英语热与幼儿园双语师资匮乏之间的矛盾日显突出,培养合格的双语幼儿教师是幼儿教育专业改革的重点。从幼儿英语教师应具备的核心素养和英语教师现状来看,必须...
建构游戏是幼儿期典型的游戏类型之一，深受幼儿喜爱，建构游戏对幼儿成长发展有很大的价值。大班幼儿处于特殊的年龄阶段，建构能力有了很大的发展，教师指导对建构游戏价值的充分实现起着很大的推动作用。本研究选取宿迁市某幼儿园，通过观察和访谈获得教师对
幼儿自主游戏的特点,自主游戏的内在目的性,幼儿愿意积极主动的参与自主游戏,幼儿自主游戏的重要性,有助于丰富幼儿的生活,促进幼儿的成长,促进幼儿教育的更新和...
随着教育理念的不断深入,幼儿园的教学内容和教学方法都在不断的发生变化。现在我们在有效开展集体教学活动和规则性游戏的同时,逐步把研究点聚焦在幼儿自主游戏上。自主游戏是幼儿自...
children;independentgame;strategiesteachers’guidance江苏第二师范学院17届本科生毕业设计(论文)问题提出1、自主游戏对大班幼儿发展有独特价值自主游...
自主性游戏中教师的有效观察(大班)意大利著名教育家蒙台梭利说过:“教师唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并...
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大班角色游戏的特点:大班儿童游戏经验相当的丰富,在游戏中能主动反映多种多样的生活经验;游戏主题新颖,内容丰富,能反映较为复杂的人际关系;游戏处于合作游戏阶...
游戏教育论文范文大全:幼儿园课程游戏化和区域活动的、建构游戏中培养幼儿的合作能力、学前儿童“玩中学”中游戏教育、浅谈幼儿园的游戏教育、游戏教育在幼儿...
自主性游戏与促进儿童良好个性的发展儿童是游戏的主人,儿童对游戏活动能自主地选择、支配,在游戏中充分享受游戏的趣味性、娱乐性、自主性。游戏自发行为是趋乐...
第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅析幼儿自主游戏中教师的观察和指导策略参赛作者邓慧芳单位名称广东省东莞市厚街开贤幼儿...
幼教网整理了关于幼儿游戏专题论文《浅谈游戏中如何发挥幼儿的自主性》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。随着新《纲要》的深入学习,教师教育理念的不断更新,...