《大教学论》读后感有些东西历经岁月的冲刷而越显其光彩，正如久经打磨的玉石，越发显得弥足珍贵。夸美纽斯的著作《大教学论》也是同样如此，其中的教育理论甚至超前历史两百年，因此在夸美纽斯去世后也被埋藏了近两百年，但是是金子总会发光，历史的尘垢终将被历史的洪流所冲刷...
《大教学论》读后感《大教学论》是17世纪20年代捷克教育学家夸美纽斯创作完成的一部影响深远的教育名著。这部著作被认为是近代教育学的奠基之作，它构建了教育发展史上的第一个完整的教育体系，同时提出了许多超越时代的先进教育思想，对教育的组织形式和教育方法也进行了创新，夸美纽...
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中学教师《大教学论》读书笔记《大教学论》，[捷]夸美纽斯著，教育科学出版社，1999年5月第1版。夸美纽斯其人夸美纽斯（1592-1670），是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。
本文分为两部分,第一部分将梳理《大教学论》这本书的主要观点,分别归为夸美纽斯对教育目的和教育的重要性、班级教育的组织形式、教学方法、道德教育方面的思想,第二部分是...
当阅读了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家整理的《大教学论》读后感(通用5篇),仅...
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1632年,其教育名著《大教学论》成稿。20世纪初,夸美纽斯的教育思想经由王国维介绍到中国。1939年5月由傅任敢泽成中文(书名为《大教授学》)并由商务印书馆出版发...
核心提示:夸美.纽斯提出了学校教育必须与生活实际相结合的思想,并首次系统地阐述了教学的基本原则和规律。今天小编主要给大家分享《大教学论》读书心得,希望对...