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博物馆课程资源的开发与利用研究.【摘要】：随着时代的不断进步和发展，博物馆最重要的功能从传统的文物保存逐渐转型为教育资源的提供和推广。.教育成为博物馆的主要目的和职能，而中小学是博物馆教育体系服务的重要对象。.博物馆教育与学校教育...
【摘要】：科学课程的深入开展,需要丰富的课程资源提供支持与保障。作为文化机构的博物馆,是社会课程资源的重要组成部分。本文以北京地区的自然科学类博物馆为主要对象进行课程资源开发利用的研究。本研究主要采用文献研究和调查的方法。
课程论文也由“题目”、“摘要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”几个部分组成，一般也就是3-5k字。有限的篇幅注定搞不出来什么幺蛾子，所以课程论文的正文一般都没有实证和研究这个板块，纯粹就是写议论文罢了。写一篇课程论文的正文部分只用四个章节就够了（章节的安排没有固定...
温馨提示:中山大学广东民间工艺博物馆现场教学课程培训计划方案仅供参考。.中山大学广东民间工艺博物馆现场教学项目可依据授权委托企业或个人定制。.详情请咨询：18028083687。.广东民间工艺博物馆于1959年设址于陈氏书院，是一家收藏、研究和展览以广东...
不断促进当地美术教师专业发展，建构具有校本特色的美术课程，凝练本土文化资源，传承和发展优秀传统文化。作者简介赵逸田（1995.9一），女，浙江省绍兴人，金华市婺城区浙江师范大学美术学专业本科生（作者单位：浙江师范大学）龙源期刊网http
Q:报考前对于文物与博物馆学专业的认知都有哪些？学习后觉得和之前认知不同的地方都有哪些？报考前：一开始对于这个专业的认识主要来自于央视的一些考古纪录片，觉得应该是做田野考古或者文物研究、鉴定之类的。学习后：认知不同的地方可能主要在于虽然这个专业比较小众，但其实内部...
中山大学深圳博物馆红色教育.温馨提示:中山大学深圳博物馆红色教育课程培训计划方案仅供参考。.中山大学深圳博物馆红色教育项目可依据授权委托企业或个人定制。.详情请咨询：18028083687。.【红色教育基地简介】.深圳博物馆位于广东省深圳市福田区福...
选修课（校内选修课攻略）——不看后悔系列.下面的整理大部分是师兄师姐们留给我们的，因为有很多重复或者不全面，所以根据个人和了解到的一些情况又小小规整了一下下，自然是想留给接下来的你们。.还是好好学习吧，多多少少都学一点，希望南医的...
大学课程多而难，老师上课往往也一带而过。有时候上课没听明白，下课自己看书又看不懂，你与挂科的距离是不是只有一步之遥？更别说有的小伙伴还想在专业之外学点感兴趣的知识，这时候知道一些优质的学习网站就很…
课程总揽本次培训班，由国内博物馆展陈设计和运营管理专家团队，讲授博物馆展览策划、陈列理论及实践课程。通过系统的理论教学和广泛的实践、考察，以及针对性的专业练习与行业交流，提高学员的专业水平和管理能力。现面向全国范围内博物馆展陈相关行业优秀人才招生，以期培养出掌握...
号:104581301025硕士学位论文论文题目:馆校合作之课程实践研究——以中国国家博物馆课程为例MUSEUM-SCHOOLCOOPERATIONCURRICULUMPRACTICENATIONALMUSEUMOF...
F-0K7HB8;关于“论文”中“社科论文”的论文参考范文文档。正文共2,702字,word格式文档。内容摘要:高校博物馆是学校教育教学的第二课堂,是高校教育教学的重要组...
记者从深圳实验学校获悉,深圳实验学校小学部撰写的论文《在博物馆与儿童之间搭建一座桥梁——深圳实验学校博物馆教育的课程化探索》,日前被国家一级核心期刊《中国人民大学》2021年第9期全...
Doc-02USK5;本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,453字,word格式文档。内容摘要:博物馆学课程的特点博物馆学...
内容提示:今传媒2014年第8期文化传播与教育新媒棒时代高校博蝓馆面临的机遇与挑战赵碉(上海市金山区博物馆,上海201599)摘要:中国高校博物馆历史已超...
第三,博物馆课程资源开发是对教育学课程概念的借用,但在课程开发的过程中要充分认识到博物馆教育的特殊性与性,借用学校"课程"概念时,要充分发挥博物馆实物资源优势,打破...
《高校博物馆文创开发和实践》本文是博物馆和大学专升本毕业论文范文跟博物馆相关本科毕业论文范文.侯懿航樊一粟【摘要】博物馆作为高校的重要物资资产和文化资产,...
摘要:目前,高校博物馆建设正处在热潮中。高校博物馆作为科研教育建设中的重要一环,其承担的独特作用与价值逐渐凸显。本文基于当前国内外高校博物馆建设数据的比较以及我国高校博物馆...
博物馆研究的“五观”——国际博物馆学百年发展的学术思考博物馆学课程实践教学体系建设的思考十年来的博物馆学及其今后路向——祝贺中国博物馆学会成立10周年浅析高校...
庞虹认为,利用博物馆资源开展教育教学,不仅要面向中小学生,大学生群体也不能忽视。“我现在把它作为第二课堂来打造。学校有第一教学楼,第二教学楼,第三教学楼,校...