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成为“传奇”的是常萍从不出书、不写论文、不申报职称，甚至“两拒《百家讲坛》邀请”。她的讲课实录被总结成“常萍语录”流传于网络，民间则一直称呼讲师常萍为“口碑教授”。
大学教师不写论文讲课获好评曾拒百家讲坛邀请.2016年1月7日，河南大学内一场特殊的聘任仪式引发社会关注。.退休3个月后，教师常萍被学校返聘...
教师不写论文讲课获好评曾拒百家讲坛邀请---成为“传奇”的是常萍从不出书、不写论文、不申报职称，甚至“两拒《百家讲坛》邀请”。她的讲课实录被总结成“常萍语录”流传于网络，民间则一直称呼讲师常萍为“口碑教授”。
南京林业大学工作人员向长江日报记者介绍，在以往的职称评价体系中，高校老师们面临的是“一刀切”境遇，发表论文数量是硬指标。对公共课和基础课教学的老师来说，现实中承担了大量教学任务，即便教学工作做得再好，没有条件完成科研论文，评职称的时候非常不利。
总而言之，大学老师会不会上课，不仅仅是老师本身的问题，而是整个高等教育各个部门的系统问题。.从我自身角度而言，我喜欢科研，也热爱教学，而且能够体会到教学的本身也能让我加深对很多东西的理解。.每堂课前的准备，不仅仅是做做幻灯片那么简单...
毕业证书？我笑了。老师倒是轻松了哈，只发课件不用讲课也不用讲解习题，时不时来布置点作业就行了，高校教师都这么水了吗，搞笑吧。我辛辛苦苦付出多少努力上大学原来只是为了看慕课自学。那我考大学又有什么意义呢。
华科有位从教36年讲师：只讲课不评职称，有学生都已成教授.致力打造高校研究人员最佳的资源获取平台。.55岁的华中科技大学教师杨汉文，从教已经36年了，现在仍是一名讲师。.有论文、有科研项目，但已经30年没申报过职称。.8月12日，55岁的杨汉文在病床...
然而，摒弃传统讲课方式，在大学不容易做到。老文认为有两点很致命。其一，讲课，对老师来说是最轻松，对学校来说是成本最低的一种教学方式；其二，对学生来说，如前所述，听课，特别是听很会讲课的老师的课，是最舒服的一种学习方式。
原标题：当了大学老师后才发现的事情，太真实了！.曾经有人分享自己当大学老师的真实感受：当大学老师前，以为大学老师是一个相对比较轻松的活；成为大学老师但还没有正式工作前，以为自己的未来一定是桃李满天下，硕果几多存；当上大学老师之后...
恶心的点有以下四点：.第一，讲课巨水，通常就他妈照着PPT念，PPT还不是自己搞的，是网上下载的。.第二，剧他妈虚荣，我真没见过自己学生用班费给自己买生日礼物的辅导员。.第三，推卸责任一流啊，不管是什么事需要上报辅导员或者专业老师的像踢...
不会整几个教研项目，走教学线评职称啊。
不出书、不文、不申报职称,课堂却堂堂爆满,有人驱车数百公里只为听她一节课,退休时还是个讲师……多年来,校内外关于常老师的故事和江湖传说从未断过。“河...
当时,这位“两拒《百家讲坛》”,从不出书、写论文和申报职称的“三不”老师是河南大学风云人物,多数学生未曾上课就以听闻,“但只有当你真正听过她的课后,才会明...
当时,这位“两拒《百家讲坛》”,从不出书、写论文和申报职称的“三不”老师是河南大学风云人物,多数学生未曾上课就以听闻,“但只有当你真正听过她的课后,才会明...
在大学评教学型教授真的只是讲讲课,真的不用搞学术、写论文吗?我们可以一起来看看南京林业大学制定的《教学专长型高级专业技术职务资格条件(试行)》,看看教学专长型教授究竟需要什...
成为“传奇”的是常萍从不出书、不写论文、不申报职称,甚至“两拒《百家讲坛》邀请”。她的讲课实录被总结成“常萍语录”流传于网络,民间则一直称呼讲师常萍为...
当时,这位“两拒《百家讲坛》”,从不出书、写论文和申报职称的“三不”老师是河南大学风云人物,多数学生未曾上课就以听闻,“但只有当你真正听过她的课后,才会明白即使没有这些事件,...
而且还精心组织每一个学习环节的活动和语言，据说新东方要求把每一分钟的讲议都写出来，而且有的老师还能...
而科研成果丰硕的,往往也还是这些恨不得一天二十四小时泡在实验室写论文的“科研大神”,而这些人能被高校选中的概率也更高,他们本人也比较倾向于进入高校等科研机构工作。如此这般,“...
支持者表示,学生苦只会闷头写论文、讲课烂到家的老师久矣,应当大力推广这一举措。反对者认为,教授应该具备较高的科研能力,不然可以评高级讲师。中国之声《新闻有观点》节目采访了太...