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基于思政教学思维的《大学英语视听说》课程实践路径研究.时间：2021-09-21来源：校园英语杂志社.【摘要】高校开展《大学英语视听说》课程教学实践时，既需要引导学生充分掌握大学英语的理论和语言应用能力，同时也需要在大学英语教学中融入思政教育...
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摘要：学生英语听说水平差距大、大班授课、教材内容陈旧等问题造成大学英语视听说教学困境。打破传统媒体与新媒体壁垒的融媒体为英语视听说教学提供了新的教学方法与丰富的教学内容，极大解决了英语视听说教学所面临的难题。
论文关键词：非英语专业大学英语视听说教学教学模式论文摘要：本文通过分析英语视听说教学的特点，探讨如何用形象生动的教学形式和激励措施组织教学实践，营造活跃的课堂氛围，并丰富及延伸教学内容，从而提高学生英语实践能力的问题。
大学英语视听说教学中，很多教师只重视学生听力和口语的练习与提高，忽略了学生思辨能力的培养，使学生普遍患有思辨缺席症。因此，有必要探讨视听说教学中学生思辨能力的培养问题，以促进大学英语教学改革，为外语教师提供一些新的教学思路。
【摘要】：本文以《新视野大学英语视听说》课程为例,报告了大学英语视听说课程的MOOC建设和在高校中实施的流程。对学习者调查反馈的定量和定性数据的分析表明,MOOC的教学模式适用于大学英语视听说课程,MOOC得到了学生的高度认可、调动了学生学习的...
文档格式：.doc文档页数：31页文档大小：8.6M文档热度：文档分类：外语学习--英语听力系统标签：welearn视听教程学术答案大学
大学英语视听说课程大学英语课程体系的重要组成部分,是大学英语课程中非常重要的一门学科。传统的大学英语视听说课程的教学方式主要以课本内容为主,教学内容比较枯燥、教学效果不明显。随着互联网技术的发展,基于MOOC的新型教学方式逐渐被运用到大学英语的教学中,改变
论文以教育部最近提出的大学英语教学改革思路为背景,探讨了开发大学英语网络视听说自主学习课程的原因和理论基础,以及本校大学英语网络视听说课程开设的方案及成效与问题,进而提出思考建议,以促进大学英语教学改革新理念与英语多媒体教学模式实践的融合。
计算机专业论文范文摘要随着国际间交流与合作的日趋频繁，英语作为公认的语言交流工具，将在人们的生活中扮演越来越重要的角色。如何学好英语已经成为了一个重要的研究课题。而如今多媒体网络技术已经是现代英语教学的重要组成部分...
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大学英语视听说教育教学文大学英语视听说教育教学文预读:摘要:1关于交际教学法的介绍交际法是在20世纪60年代末期创立的一种外语教学法.语言交际教学...
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本文采取定性配合定量的方法对沈师大非英语专业2008级的4个教学班进行了实证研究,力图研究大学英语视听说课与学生口语能力之间的关系;通过视听说课教学,试图发现语言综合运用...
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【论文关键词】大学英语视听说教学英语口语英文电影途径【论文摘要】非英语专业大学生口语水平的提高问题被广泛研究。在视听说课堂教学中利用英文电影的欣...