语文论文之有“深度”，更要有温度——《大雁归来》教学过程与反思摘要：“学生是学习的主人”是新课标中要求，教学目标包括三个维度：知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观。由于《大雁归来》是翻译后的作品，其语言带有“个性解读”，因
大雁归来【设计理念】人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护。由此可见，人类与大自然的关系极为密切，根据课程标准及单元要求，本课注重培养学生学习的自主性，主动性和超越性，培养学生关注自然、热爱…
部编版八年级下册语文第7课《大雁归来》课文原文、知识点及教案【#教案#导语】《大雁归来》主要运用拟人的修辞手法介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，说明大雁是人类的朋友，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们与野生动物和谐共处。
7大雁归来【教材分析】《大雁归来》是统编语文教科书八年级下册第二单元的一篇自读课文，是美国环境保护主义者利奥波德的一篇融知识性、形象性和抒情性于一体的科学类小品文。文章主要介绍了大雁的“迁徙”“群居”和“鸣叫”的习性，说明大雁是对人类有益无害的伙伴，字里行间流露出...
2022年部编版语文《大雁归来》精品课件.ppt,7大雁归来R·八年级语文下册1.整体把握文意，了解大雁的生活习性，理解文章的主题思想。2.通过品味课文语言的生动性和浓浓的抒彩，体会作者对大雁的喜爱之情。3.培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。
皇甫二萍地区：江苏省-南京市-江宁区学校：江宁区秣陵初级中学共1课时14*大雁归来初中语文人教2001课标版1教学目标1．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。2．品读课文，揣摩语句，体会句子表达的思想感情。
11117大雁归来1把握文章基本内容，理解说明顺序。2品味语言，学习本文知识性形象性抒情性相结合的写法。3体会作者热爱自然尊重生命的情怀，激发保护野生动物保护环境的热情。111一导入新课多媒体播放大雁归来的相关影片或图片。大雁是秋寒南征春暖,文库网_wenkunet
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部编版八年级语文下册《大雁归来》知识点总结1【主题思想】全文对大雁进行了拟人化的描写,用充满诗意的笔触描写了大雁回归的情形,介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居以及飞行等活动,说明大...
1、明确文章的主要内容:春天,大雁归来的活动。2、不知同学们在读后有否与老师一样的感受:获得了不少有关大雁的知识?(大雁飞行的路线很直;雁队的数字以六为单位;孤雁通常鸣声凄凉...
内容提示:说明性文章的研读范式及教学路径——以《大雁归来》一文为例.陆海虹,周正梅(1.江苏省南京市第五初级中学,210004;2.江苏省南京市秦淮...
《大雁归来》文章:“一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。”这句话最能表达我对归来大雁的感受。我要如以上问答...
答：文章以“大雁归来”为题,首先点明了文章的写作对象,其次“归来”一词从表面上理解是指春天来了,...
是一本自然随笔和哲学论文集，《大雁归来》是该书中的一篇观察笔记，尽管文章也涉及到一些有关大雁的...
《大雁归来》名师课堂电子课本点击图片→查看大图▼▼▼知识点一、作者简介利奥波德(1887～1948),美国生态学家、环境保护主义者、作家,被视作美国的野生生物管理之父。代表作...
与秋天一样,我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但绝不是偷偷摸摸进行的.从早到晚,它们一群一群...
14*大雁归来初中语文人教2001课标版1教学目标知识目标:了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨。能力目标:学习本文知识性、形象性、抒...