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小学英语教学论文教单词做游戏寓教于乐dearedu一、英语单词教学的五个步骤1.让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]达到一种最佳的学习状态。如何提高小学英语课堂中的寓教于乐教学？下面我结合自己的教学实践浅谈几点感受。
浅析小学英语单词教学策略单词是小学英语教材中不可或缺的一部分，单词累积的多少及熟知度直接影响着学生英语的学习。让学生学好并积累更多的单词，是小学英语教师迫在眉睫需要解决的难题。教师应结合教材，根据小学生的需求，应采用多种教学方法，寓教于乐，
所以在小学英语教学过程中，单词教学是一个重要的教学环节。学生对英语单词有无兴趣，与教师的启发有关，教师的教学艺术直接影响着学生的学习效果。因此，就要求教师要“寓教于乐”，注意词汇课堂教学的趣味性，这样才能唤起学生的学习兴趣。
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3.词汇游戏中真实的生活情境的再现，能给学生提供用英语进行灵活有效的交际的机会。学习语言的最终目的是语言学习者能够恰当地灵活地使用目的语进行交际。而如何科学合理地设计和应用词汇游戏，寓教于乐，对于帮助学生学习词汇，提高语言技能就尤为
浅谈小学英语单词教学方法英语同汉语一样，是一个交流工具。当今世界，英语是世界上使用最广泛的语言之一。随着中国国际化进程的加速，在越来越多的场合下，人们需要用英语与他人沟通交流。因此，英语教学要从小抓起。所以，小学英语教学显得至关重要，而任何事物的认识都是从识记开始...
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教师应从小学生自身条件和特点出发,结合教学目标,采取相应的教学方式方法,寓教于乐,让学生快乐学习,培养学生良好的学习习惯。针对小学英语单词教学中存在的问题...
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