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语文教育不但注重基础知识的教育，更注重能力的培养和思想教育。情感派认为，语文教学不能单打一，要立体化，多功能，即全方位地对学生进行培养教育。（以上资料，主要根据张正君教授著《当代语文教学流派概观》有关内容整理）情感类课型
当代语文教学流派—导读派.ppt.CompanyLogo导读的含义体现学生的主体地位教学过程中师生彼此合作又互相制约的双边关系《愚公移山》一课对文中“邻人京城氏之孀妻有遗男”这句话的经典提问广为人知：“京城氏家里那个小孩子也跟了愚公去参加移山劳动...
语文教学目标对语文教学效率的影响论语文教学目标体系的建构论文学教学内容与学生人文素养的关系语文课程标准在课堂教学中的体现语文新教材的使用情况调查及分析（初、高中；各种版本均可）论语文知识与技能的关系论思维训练在语文教学中的体现
余映潮以其“创美语文”闻名于当代语文教坛。他的创新教学设计的标志性成果是阅读教学的“板块式设计”和“主问题设计”，其设计思路追求审美性和实用性。他以其独具魅力的创新教学设计而享有盛誉。张定远先生评价他的“板块式教学...
回顾当年在《语文教学之友》发表《逻辑起点》这篇论文的前前后后，实际上就是回顾一部语文味理论与实践探索简史，这种回眸，在我内心深处，总是伴随着自足，自豪，更有感恩。.2001年3月，我把集中阐述自己对语文味的理解的一次评课整理成文章《语文...
•与简·德·沃德合著《从一种语言到另一种语言》：西方翻译理论大抵有四个基本流派•语文学派•关注原文的主题结构和话语文体等文学特征，而非读者的反应。让人去适应信息。•人物：杰罗姆、马丁·路德、施莱尔马赫；当代的詹姆斯·霍姆斯
生态批评视域下的《西游记》中“家园意识”解读《文心雕龙体验篇》对当前初中作文教学的启示贺昌中学高中文言文教学的调查成长档案记录袋在小学语文教学评价中的作用汉语中字母词现象分析杨炯和王昌龄边塞诗比较论《西川的诗》中的意象文学学视野下的《苹果酒屋法则》--以主人公...
西方艺术流派整理.14-18世纪.1.国际哥特主义（12th）.在美术史上，人们把12世纪后，以建筑样式的变化而开始的艺术风格称之为“哥特式风格”。.“哥特”一词本源于西欧的一个民族“哥特人”，有野蛮、怪异的意思，但哥特艺术并非哥特人所造，它出现的...
汉语言文学专业论文选题方向.韩编辑..上海创蓝文化传播有限公司KA经理.77人赞同了该文章.一,古代汉语.1,汉字的结构(论汉字的结构规律或者论汉字的结构类型等)2,汉字的形体演变(汉字形体演变中的文化探讨,汉字形体演变的原因探讨等)3,六书性质特点...
堂按：2020年是语文报社成立42周年。去年9月，语文报社总编辑任彦均先生来函，约我为语文报社成立42周年写一篇短稿，约稿函要求500到1000字。可是我不由自主，就把这篇文章当成一部语文味学术简史来写，写着写着，就写了9万字。后来我拿...
当代语文教学的流派情感派:于漪、欧阳代娜、程翔为代表。特点:熏陶感染塑心灵。其教师观强师要有,对语文教育要“倾情”。在教育学生方面,主张“只有...
《当代语文教学流派》讲稿.doc,PAGEPAGE1《当代语文教学流派》讲稿江西科技师范学院文学院杨增波二O一一年八月目录当代语文教学流派概述………3“情...
依据我国传统对流派的划分和命名原则,有关研究者把当代语文教学流派大致分为:以于漪、欧阳代娜、程翔为代表的情感派,以钱梦龙、蔡澄清、黎见明为代表的导读派,以宁鸿彬为代表...
论当代语文教学流派的形成和发展.doc,苏州大学硕士学位论文论当代语文教学流派的形成和发展姓名:周茹申请学位级别:硕士专业:教育硕士指导教师:王家伦2011...
当代中学语文教学流派的代表人物及其特点2013年5月15日一、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流...
这种教学的长处就在于教者十分重视情感的魅力,在语文教学中注重发挥审美活动的作用,把语文教学巧妙地同教育结合起来,进而激起学生浓厚的兴趣。4.设疑派这个流...
[精品]当代语文教学流派概观下载积分:280内容提示:语文教学九大流派简介情感派:以于漪、欧阳代娜、程翔为代表。特点:熏陶感染塑心灵。其教师观强...
1.情感派：以于漪、欧阳代娜、程翔为代表，主张讲课要声情并茂，兼之以导，熏陶感染塑心灵。2.导读派：以钱梦龙、蔡澄清、黎见明为代表，主张语文教学要以学生为... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于当代语文教学流派情感派论文的问题>>