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当代语文教学流派—导读派.ppt.CompanyLogo导读的含义体现学生的主体地位教学过程中师生彼此合作又互相制约的双边关系《愚公移山》一课对文中“邻人京城氏之孀妻有遗男”这句话的经典提问广为人知：“京城氏家里那个小孩子也跟了愚公去参加移山劳动...
以钱梦龙为代表的导读派的语文教育思想.doc,以钱梦龙为代表的导读派的语文教育思想以钱梦龙为代表的导读派的语文教育思想探究摘要：钱梦龙，语文教学流派中导读派的领军人物，他坚持认为一个人在中学（尤其是初中）阶段打下厚实的语文基础，知识面广，能读善写，对他今后（乃至毕生...
教学流派|钱梦龙：为了“不需要教”——语文导读法的前世今生.钱梦龙，上海市首批特级教师，全国教育系统劳动模范，获全国中小学教学改革金钥匙奖等。.曾任上海市嘉定二中语文教研组长，上海市嘉定区（县）实验中学校长，2002年后任上海市桃…
语文教育名家及教学流派.doc,语文教学新理念语文教育名家及教学流派研究辛志英第一节???优秀分子一、高尚的师德汶川地震?范跑跑?杨不管?老师管学生（敢不敢管？）语文教师的作业作文?语文教师不看书！违背8小时工作制。教书匠与教育家?
语文教学目标对语文教学效率的影响论语文教学目标体系的建构论文学教学内容与学生人文素养的关系语文课程标准在课堂教学中的体现语文新教材的使用情况调查及分析（初、高中；各种版本均可）论语文知识与技能的关系论思维训练在语文教学中的体现
2017-04-02语文教学流派语感派和情感派的异同之处12012-03-12谈谈对情感派教学流派的赏析52016-08-27当代语文教学流派有哪些，以及主要代表，观点52017-03-10当代语文教学流派有哪些12019-02-10当代语文教学主要有哪几大流派？它们与...
于漪的“情美语文”，钱梦龙的“导读语文”，宁鸿彬的“轻简语文”，洪镇涛的“本体语文”，蔡澄清的“导学语文”，余映潮的“创美语文”，程少堂的“文化语文”，黄厚江的“本色语文”，赵谦翔的“绿色语文”，董一菲的“诗意语文”，自成理论体系，成为智慧课堂教学艺术的内
中学语文特级教师的流派与风格起自70年代末的语文教学改革，给语文学科的面貌带来了巨大而深刻的变化。在语文教学改革的大潮中，涌现出一批又一批特级教师。他们是教学改革的先锋，学科建设的带头人，他们在教育革命中起着中流砥柱的作用。
语文备课大师，语文备课室，中小学语文备课中心当前小学语文教学的风格、流派与主旋律著名特级教师周一贯走进新课改，人们的理论视野开阔了，思维空间开放了，反映在语文课堂上，教学风格更趋多样，在此基础上形成的各种教学流派也渐露风采，成为当下小语界的盛世景观。
语文备课大师，语文备课室，中小学语文备课中心钱梦龙“语文导读法”的探索过程钱梦龙先生于1982年针对传统语文教学的“讲读”模式，提出了一个新概念“导读”；由此而形成了一个从理论到实践相对完整的语文教学法体系，钱先生称之为“语文导读法”。
改革开放十多年来,广大语文教学工作者,在传统教学基础上锐意改革,开拓进取,逐渐形成了不同的教学流派。北京市教师进修学校孟宪伦老师将目前我国中学语文教坛颇有...
中学语文教学流派研究1(精品·公开课件).ppt,教学流派的界定所谓教学流派,就是一些教学主张大体相同,教学方法、教学风格相似的教学理论家和教师正式或非正式结...
钱梦龙老师导引有方，启发激励，灵活自如，课堂常常如开渠引水，而最后总是水到渠成，启人心智。他和我们重庆的黎见明先生开创了语文教学的“导读派”。导读派的... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于导读派语文教学流派论文的问题>>
导读:本论文可用于教学生成论文范文写作参考研究。“苏派”概念的提出,源于2010年江苏省中小学教学论文范文和江苏教育报刊社联合举办的“杏坛杯·苏派教学”...
语文教育界的四大名师:于漪、钱梦龙、宁鸿彬、魏书生以及他们代表的情感派、导读派、思维派和管理派是当时最有影响力的四大语文教学流派。本论文从各语文教学流派中选取导读...
语文教育界的四大名师:于漪、钱梦龙、宁鸿彬、魏书生以及他们代表的情感派、导读派、思维派和管理派是当时最有影响力的四大语文教学流派。本论文从各语文教学流...
关键词钱梦龙;导读派;语文教育作者简介:韩聃(1992-),男,辽宁葫芦岛人,沈阳师范大学教育硕士研究生。基金项目:本文系2013年度辽宁省教育科学“十二五”规划...
依据我国传统对流派的划分和命名原则,有关研究者把当代语文教学流派大致分为:以于漪、欧阳代娜、程翔为代表的情感派,以钱梦龙、蔡澄清、黎见明为代表的导读派,以宁鸿彬为代表...
摘要:名著导读在初中语文教学中起着十分重要的作用。教师引导学生进行阅读名著,是拓宽学生知识面,培养他们思想精髓的过程,有助于提高学生的人文素养和语言运用能力。名著导读在语文...
[摘要]语文教学方法探索永无止境,随着课程改革的不断深入,语文教学方法不断求新。审视当代语文名师的教学方法,求其根本,论其短长。这些方法主要包括李吉林的情...