“导、学、练、拓”既是的四个教学环节，又是相辅相成，紧密结合，缺一不可的，既需要我们在实践中不断丰富其内涵，又需要我们在探究中不断完善，让“导、学、练、拓”真正成为激趣教学。
谈怎样编写导学提纲.doc,谈怎样编写导学提纲淅川教研室（教科所）徐国杰捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”于是我思考：课堂教学中采取什么样的教学策略，才能够实现教师少教，学生多学的教育目的？
怎样编写实用的导学案(2011-01-0511:10:15)转载标签：教育学案知识点课堂教学学生学习杂谈分类：数学教改思考：课堂教学中采取什么样的教学策略，才能够实现教师少教，学生多学的教…
最新如何编写高效实用的导学案.pdf,精品文档如何编写高效实用的导学案？随着课堂教学改革的逐步推进，怎样编写出高效、实用的导学案，这是一线教师最为困惑的问题，也是影响课堂教学改革能否顺利推行、学生自主学习能力培养能否达成的关键环节。
04.一定要有串起来进行表述的这个练习，连「点」成「线」，它的好处之一，是记忆效果更好，具体来说，包括以下三点：.1、只需记关键词和逻辑关系，省时；.2、「串起来」相当于进行了编码（心理学名词，意指对知识点的处理），一定程度上来说是...
“导学案”教学实践的自我反思.doc,第PAGE页“导学案”教学实践后自我反思语言学家、教育家叶圣陶先生说：“教是为了不教。”这句名言中就蕴含了“乐学”与“高效”秘诀。我认为现行流行“导学案”课堂教学模式则是此句名言最佳例证。
捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话:"找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学."思考:课堂教学中采取什么样的教学策略,才能够实现教师少教,学生...
导学展点练MicrosoftWord文档.doc,一、指导思想:1.以高效课堂教学理念为基础,以学生的发展为中心,以学习真正发生在学生的身上为目的,关注学生的学习状态和生命状态。2.关注课堂教学...
关键词导学研讨;训I练拓展;整体性教学笔者所在学校目前正在进行“导学研讨、训练拓展”的课程改革,其中经常出现这样的两个问题:一是由课前预习、课堂检测、...
“自学、互学、导学、拓学”在教学中的有效实施生物学科是九年制义务教学阶段中的一门必修课程,其丰富多彩的教学内容在帮助学生提升知识面的同时也对学生的...
四、“导学评练、学教结合”教学模式的基本教学程序及操作要领1.“揭示教学目标”阶段(辅助环节).让学生明确本节课的教学目标,调动他们的积极性,使其主动地围绕...
“导学研讨、训练拓展”课堂教学模式生物课堂实践反思-生物论文“导学研讨、...教学中把学生置于教学地出发点和核心地位,因学生而动、因情境而变,重视理论...
高中语文教学模式中问题导学的特点分析论文摘要:培养高中生的核心素养,建构有效的高中语文问题导学课堂,是新课程改革的大势所趋。教师要结合高中生的实际情况,锻炼学生的思维,...
精品论文参考文献激趣、导学、拓思、精炼——浅谈学生数学课上自主学习能力培养河北省石家庄市桥西区五里庄小学杨平现代建构主义的学习理论认为,知识并不...
编写课前预习案、课堂导学案和课后拓学案.“导学研讨与训练拓展”的课堂模式包括五大环节:课前自主预习一一课堂检测反馈._.._课堂互...
数学教学教学研究I“导学研讨、训练拓展”高中数学课堂探究问题设计探析◎福建省福安市第一中学游明霞摘要在导学研讨、训I练数学教学教...
青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目1、高中语文一等奖1、新课程环境下的作文“后批改”初探青田中学徐彩虹2、语文教学:新理念引发新变化青田中学王群3、语文课,让...