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科尔伯格道德认知发展理论及其启示启示,科尔伯格,及其道德,道德发展,认知理论专业：思想政治教育年级：2011学号：11211016姓名:陈中华要]科尔伯格是当代西方道德认知学派的创立者和最具有影响力的代表人物,他提出了道德发展的“三水平六阶段”,并提出两种道德教育模式:道德讨论模式和公正...
＝＝国外道德教育理论与现状综述国外道德教育理论与现状综述北京教育科学研究院德育研究中心根据对文献的搜索及其资料的整理，国外的德育理论研究综述如下：一、道德认知发展理论的演进道德认知发展理论（moral—cognitivedevelopmenttheory）是20世纪对美国德育影响最大的流派之一，其…
儿童道德判断相关研究综述及展望--中国期刊网.（四川师范大学教师教育学院四川成都610068）.【摘要】道德判断是道德认知发展的核心研究内容，近年来，对道德判断的研究已经引起广泛的关注。.本文通过对道德判断的理论和近几年对道德判断研究的学术...
当代科技与道德协调发展的困境与出路,,困境,协调发展,对策。面对科技发展应用与人类道德的激烈,寻求二者的协调发展是人类必须面对的新课题。本文客观地从社会因素、人文关怀、思维方式...
科尔伯格（Kohlberg）是一位优秀的心理学家，他的道德发展阶段理论在道德心理学领域内影响极大。为了全面地评价这个道德发展阶段理论，让我们先较为全面地阐述一下这个理论，同时也要先做一些关于发展心理学的框架性背景知识的介绍。
科尔伯格道德发展阶段，是美国心理学家劳伦斯·科尔伯格用以解释道德判断发展的理论。1958年，他在芝加哥大学攻读心理学时，受到让·皮亚杰著作的启发，对儿童面对困境所作的反应产生了强烈的兴趣，在写作的博士论文中，创立了这一理论，概述道德发展的阶段。
在法律发展史上，在法理学发展的各个时期，法律思想家们都强调良法与恶法之分，每个人都追求和向往良法治理环境下的国家，离开了道德，关于良法的理论思考与立法实践就失去了依据。第三，两者的内容有重合之处。
摘要:如何全面、有效提升高校大学生思想道德素质，整体推进大学生思想道德教育工作水平，为国家社会发展培养更多高素质人才，是摆在高校理论工作者面前的一个紧迫而现实的问题。扎实做好大学生思想道德教育工作，…
道德是依靠、传统、习惯和人们的信念来维系、规范人的行为的社会意识，而是人们处理相互关系时所应该遵循的行为准则。今天小编要与大家分享：浅谈现代企业经营管理中的道德相关论文。具体内容如下，欢迎阅读!摘要：在社会经济发展过程中，经济的运行及经济目标的实现...