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建议以史为鉴，先举历史，在加以议论（不知道你们学没学过议论文，不过一定要用议论文的格式，论点论据论证一定要符合逻辑和现代人普遍的价值观），然后通过历史来说明一个道理（最好别太肤浅），然后加以主题的升华和总结（建议：大量运用学过的书面语，较少口语！.就满分了！.或者可以就历史人物展开评价，如：曹操等（现在流行写曹操，不过...
【摘要】：道德教育的发展性功能和规范性功能都是道德教育的重要功能。由于人的主体意识不断增强、道德教育更加务实、人才综合素质的要求和人的自我完善的需要,21世纪道德教育将越来越重视发展性功…
1966年,科尔伯格写了第一篇道德教育论文:《学校的道德教育:一种发展的观点》，但是，这篇文章还没有如何具体运用他的道德阶段发展理论于道德教育实践的实证例子与材料。
思想道德教育与个体认知发展-现代化进程中,个体生存与发展面临越来越多的问题。发挥思想道德教育的个体功能、满足个体发展的需要不仅是人的本质的体现,是人的主体性特征的要求,同时也是个体积极应对…
这就要求高职院校必须要加强对高职学生的德育教育，采取行之有效的教育策略，以便更好地满足学生今后发展的实际需要。.文章对新时期高职学生德育教育进行分析与思考，结合学生的思想道德现状，阐述了具体的实践路径。.高职院校的德育教育是学校教育...
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在我们看来，道德教育是发展性的事业，道德教育着眼于人的发展，着眼于学生的整体发展。学校道德教育既是以人为目的的，就应当通过创造一个合乎人性、宽松、健康、向善的环境发展人。
经济发展与道德水平的关系论文导读：本论文是一篇关于经济发展与道德水平的关系的优秀论文范文,对正在写有关于道德论文的写作者有一定的参考和指导作用。。但鲜有人知的是，从19世纪起，英国迈出了废除黑奴贸易的步伐，开始立法...
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内容简介······.《道德认知发展与道德教育:科尔伯格的理论与实践》是德育理论丛书之一。.“德育理论丛书”大多是省或国家“八五”教育科学重点研究项目的科研成果，其中有的既是全国教育科学重点研究项目的课题，又是博士论文的扩充。.因此，丛书中的每一《道德认知发展与道德教育:科尔伯格的理论与实践》、每一个课题都凝聚着德育研究领域...