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一直以来，法与道德的关系是法学界不断争论的话题，马克思主义法学认为，不能笼统地看待法律与道德的关系。法律、道德与阶级基础是紧密相联的，法律与统治阶级的道德，无论在本质方面还是内容方面，都是相同的、一致的，只不过表现形式，调整手段不同而已。
道德与法律两者相辅相成，法律需要道德的支撑，道德需要法律的辅佐，但是两者也有区别：一是两者调整的对象不同。道德和法律在调整对象方面的区别主要体现为：道德主要是通过对人们内心的信念和思想动机的调整来影响人们的外部行为；法律主要指向人们的外部行为，要求人们外部行为的...
道德与法律关系的时代建构：道德法律化初探.【摘要】：在生活日益多元的时代里，随着社会意识的多样化发展，民众对道德及法律的理解也呈多元化的发展态势。.一方面社会的容忍度在不断增加，另一方面人们对道德与法律之间关系的理解变得更为复杂...
建构主义在马克思恩格斯道德理论中的理论形态与误读范式金德楠（北京大学马克思主义学院，北京100871）摘要：马克思恩格斯道德理论肯定人作为道德主体具有的能动性与实践性特质，明确了生产劳动与物质利益对道德的支配性作用，完成了对意识形态化的“道德论说”的理论批判，为道德建构...
道德与法治学科核心素养建构思路·总体框架·目标体现.doc,道德与法治学科核心素养：建构思路?总体框架?目标体现作者：徐开颜作者简介：徐开颜，山东省青岛市教育科学研究院(266000)o原文出处：《中学政治教学参考》(西安)2017年第20179中期第11-15页内容提要：以学生逐步扩展的生活为纵…
来源：原创论文网添加时间：2018-08-10.摘要：“法律工具论”是一种关于法的本质和功能的法学世界观和认识论,它认为在整个社会系中,法律只是一个工具,是用以达到一定社会目标的方式和手段,它没有任何目的和价值。其有三个特点:首先是强调统治阶级的...
道德是人们心中的法律，法律是成文的道德。.法律与道德相互促进与融合的成熟形态，即表现为法律信仰与法治观念，亦即形成法律至上的规则意识，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。.法治成功的内在标志，是法律被民众所普遍尊重和信仰，而不是畏惧...
道德论文范文：社会资源与道德制度建构.来源：sblunwen作者：jingju发布时间：2013-01-1709:09论文字数：28000字.论文编号：sb201301162301295817论文地区：中国论文语言：中文论文类型：硕士毕业论文论文价格：150元.本文主要从理论与实践两个层面...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]金丹.康德基于“好生活”的价值观教育思想研究[D].吉林大学,2020.[2]李青.江苏乡村…
绪论一、我们处在中国特色社会主义新时代新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。二、时代新人要以民族复兴为己任党…
法律与道德的关系是新兴边缘学科理学的主要研究对象。在构建和谐社会的过程中,法律与道德的关系越发密切。下面是道德与法律论文8篇,供大家借鉴参考。道德...
法律与道德的关系是新兴边缘学科理学的主要研究对象。在构建和谐社会的过程中,法律与道德的关系越发密切。下面是道德与法律论文8篇,供大家借鉴参考。道德与...
道德与法律论文范文.doc,道德与法律论文范文浅析大学生思想道德素质与法律素质在全球化经济飞速发展的今天,在中国综合国力不断快速提升的今天,社会发展面临着...
全文由四部分组成:第一部分,通过案例分析指出目前转型时期,社会意识多元化对法律造成的影响,说明我们不但需要寻找道德与法律的共识作为价值判断的依据,还要重新认识道德与法...
道德与法律是维护社会正常秩序的两大调控手段,它们相辅相成,共同促进,发挥着不能彼此相互替代的重要作用。下文是学习啦小编为大家整理的关于道德与法律思修论文...
在法律与道德的关系上,法律工具主义将道德分成两个部分,即统治阶级的道德和非统治阶级的道德,认为法律是维护统治阶级道德和制约非统治阶级道德的重要工具。...
当前中国的意识形态建构与社会主义核心价值观的培育和践行具有内在的关联性,社会主义核心价值观的培育和践行需要培育现代公民道德和现代职业精神.基于涂尔干理论的视角,公民道德教育要以理性道德...
最高人民法院周强院长在《最高人民法院关于加强刑事审判工作情况的报告》中也曾提道:“积极以案释法,正确引导,明确情感、道德与法律的界限,充分体现法律尺度和司法温度的统一、...
在坚持思想理论教育的学问性与认识形态性的辩证统一关系时应留意两种倾向。一...教学体系建构与教材体系既有联络又有区别。首先,教材体系是教学体系的遵照...
小学道德与法治教学论文5篇【篇一】基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考摘要:法律和道德两者的融合需要一个渐进的过程,尤其在小学阶段应该依托道德与...