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道德与法治是一门将生活与社会相结合的学科，它要求任课教师要根据初中生的学习能力和认知水平进行教学方式的调整，从实时热点、教材知识、思维导图、实践活动四个方面来使学生积极参与到课堂教学中，从而引发学生主动学习的兴趣，将道德与法治课堂...
小学道德与法治论文：如何上好小学《道德与法治》课2002年，乡镇教办解体后，我到小学从事《社会》、《品德与社会》课的教学工作。对这门课程，自身知识及对教学的了解有限，通过几年教学的磨练，纵观新课改的形势，兼具这门学科综合性、开放性、实践性的
浅谈如何上好小学道德与法治课古敢小学贺英校摘要：道德与法治课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成与社会性发展的综合课程。不难看出，回归生活体现了本课程在基本理念上的变革。它所针对的是以往课程在相当程度上
本节课是人教部编版七年级《道德与法治》第一单元《成长的节拍》小测试卷评讲课。试卷主要由三个部分组成：选择题、辨析题和材料分析题。教师评讲思路是将教材内容和试题相互联系起来，目的是让学生巩固第一单元的知识，最重要的是传授解题思路和经验，让学生学会反思，整理错题，争取...
那么，在“道德与法治”的课堂里给孩子什么样的内容，要塑造怎么样的一个群体？这是我们必须回答的问题。我们注意到，从2016年起，“品德与生活”、“思想品德”教材将统一更名为“道德与法治”。
初中道德与法治课培养学生自主学习能力策略初探《初中思想品德课程标准》提出了“以人为本、以学生的终身发展为本”的教学理念，强调在教学过程中要加强对学生自主学习能力的培养。由于道德与法治课程本身具有较强的理论性，加上内容比较抽象，目前，许多初中生对道德与法治课程学习...
小学道德与法治课堂教学案例分析《安全上学去》案例分析教学目标：1、通过调查交流交通事故的事例给与小学生有关的交通规则，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。2、通过观察本地的交通现状，知道有关的交通法规和常识。
2019部编版一年级道德与法治上全册教学反思.201920192019开开心心上学去开开心心上学去开开心心上学去拉拉手，交朋友拉拉手，交朋友拉拉手，交朋友我认识您了我认识您了我认识您了上学路上上学路上上学路上我们的校园我们的校园我们的校园校园里...
一、课程标准本课的编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》中主题一“我的健康成长”第7条“了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式”，主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。
华中师范大学道德教育研究所所长、教授杜时忠.一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，对人类社会产生了全方位的影响。.疫情作为一场公共危机，考验着公民的道德水准，挑战着社会的与道德。.回应疫情对社会与道德的挑战，构建与道德的新...
这就要求教师必须熟悉我国传统文化的内容,注意搜集和积累传统文化的研究资料,积极阅读我国传统文化的历史典籍和蒙学读物,对传统文化进行钻研和消化,力求融会贯...
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小学《道德与法治》学科新课程改革已经进入我们的工作,通过近年天来的培训、实践我对小学品德课在关注学生素质发展和如何实现培养目标方面取得了共识。但是,在...
道德与法治教学论文12篇.doc,道德与法治教学论文12篇道德与法治教学论文篇1一、想象力的概念及其重要性所谓想象力,就是人脑在已有表象的基础上创造新形象的...
道德与法治教学论文五篇2020【篇一】摘要:在素质教育理念下,初中道德与法治课程的教学地位不容忽视,是培养学生思想道德情感和法律意识的重要途径。但是由于初中道德与法...
去年至今我一直使用人民教育出版社全新的《思想品德》教科书。经过一年多的使用,我在新教材的活动课教育教学过程中逐步积累了一些个人的经验和体会。现在就新教...