基于微课的小学道德与法治课堂导入探究.[导读]随着现代信息技术的快速发展，微课被越来越多地应用到各学科课堂教学中，并发挥出良好的辅助教学作用。.摘要：随着现代信息技术的快速发展，微课被越来越多地应用到各学科课堂教学中，并发挥出良好的...
2微课在小学道德与法治课程教学中的运用策略2.1加强微课资源的开发与整合我认为，现阶段想要有效地提高小学道德与法治课程的教学效果，非常有必要制作和开发一些针对性较强，实用性较强的道德与法治微课资源。
摘要：课堂的构建是集中式教育教学的关键，历代教育学家、心理学家都极其重视课堂教学的构建工作。但是由于道德与法治学科的特殊性，道德与法治文字性的描述、思维观念判断较多，因此现在中学生受到各方面的原因影响，阅读能力普遍降低，仅仅依靠文本的训练很难取得良好的教学效果...
（安徽省庐江实验中学，安徽庐江231500）摘要：道德与法治教学是初中阶段学生德育教育的一门重要学科，对于学生道德价值体系的塑造与建立具有重要的引导作用，而将微视频资源应用在初中道德与法治教学课堂当中
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊曾蓓广东省河源市源城区雅居乐小学广东省河源市517000摘要：高质量的道德与法治课程不仅有助于学生认识道德和法治知识，还有助于学生养成良好的道德观，促进学生健康成长。
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
摘要：法律与道德的关系问题，在古今中外的社会、道德、政治和法律思想中，一直是个争论不休的热门话题。有的人认为法律即道德，违反道德的法律是“恶法”，不具备法的属性；有的人认为法律是法律，道德是道德，两者有严格的界限；另外的一些人则认为法律与道德有联系，但没有必然的...
小学道德和法治课堂教学策略小学是学生进入学校学习的关键性阶段,也是人生的重要阶段,学生接受怎样的教育,就会成为怎样的人.小学阶段的道德与法治课能够提升学生的品德,还能够促进学生的多方面发展.在新形势下,随着教学改革的进行,小学教师对道德与法治
小学《道德与法治》体验式高效课堂的构建.（江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学，江苏扬州225200）摘要：随着素质教育的不断深入，道德与法治作为一门综合实践性极强的学科在我国小学教育阶段逐渐受到重视，但它本身就是一门比较抽象和复杂的学科...
小学道德与法治论文:让孩子走进道德与法治的真实世界一直以来，我认为小学阶段的语、英、数三门学科固然重要，但孩子的思想更为重要。陶行知先生的真知灼见早就告诉我们品德即知识，况且这知识来得比语、英、数更为真有用。从古代起，我国文字皆有提