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王阳明“知行合一”说对道德教育的启示意义.docx,王阳明“知行合一”说对道德教育的启示意义【摘要】明代著名主观唯心主义哲学家王阳明的“知行合一”思想，强调道德实践和实际行动对于道德教育和修养的重要性，只有用“知行合一”的道德观作为指导有助于解决当代青少年德育教育中存在...
程颐道德哲学的当代意义黄勇/文陶涛/译[摘要]本文重点讨论程颐的道德哲学及其当代意义，关注的问题则包括:为何要有道德、能否有道德、如何有道德、道德的人与道德社会之间的关系，以及道德形而上学。相应地，本文基于程颐的乐、德性之知、仁、礼、理等核心概念分别对以上问题给出了回答。
孟子道德修养思想与大学生人格塑造塑造,孟子,思想,大学生人格,道德人格,孟子道德,大学生,人格塑造,思想与,道德修养南京师范大学硕士学位论文孟子道德修养思想与大学生人格塑造姓名：刘晓静申请学位级别：硕士专业：马克思主义理论；思想政治教育指导教师：孙迎光20110430...
道德经的逻辑：从逻辑角度解读道德经《道德经》的逻辑☯序言道德经第七十章：“吾言甚易知”，所以，道德经理解起来，不应该晦难懂。从逻辑的角度发现，前四十章侧重道的理论；后四十一章侧重于道的实践（为道…
是道，是德，是如水上善，是若谷虚怀，是点亮于心的星空。在齐太史简，在晋董狐笔；在秦张良椎，在汉苏武节。那一片道德律的星空从来点亮于光明心中，不为俗世之律令所拘于流形，不以时空之易换而泯于残光，是沛然呼啸苍冥的气，是千磨万击弥坚的骨。
《拔本塞源论》——《王阳明大传》前篇【原文】夫“拔本塞源”之论不明于天下，则天下之学圣人者将日繁日难，斯人沦于禽兽夷狄，而犹自以为圣人之学。吾之说虽或暂明于一时，终将冻解于西而冰坚于东，雾释于前…
毛泽东：体育之研究(原文）.国力苶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细。.此甚可忧之现象也。.提倡之者，不得其本，久而无效。.长是不改，弱且加甚。.夫命中致远，外部之事，结果之事也。.体力充实，内部之事，原因之事也。.体不坚实，则见兵而畏...
作为郭店竹简《老子》出土后的最有力的一篇疑古派的文章，以及做为本书最后一个反驳的疑古谬论，以及做为「国家社科基金研究项目优秀成果代表国家社科研究的最高水平」，读者们能不看一看吗？朔雪寒〈道德经论正…
董仲舒的教育思想主张篇.doc,董仲舒的教育思想主张4篇以下是网友分享的关于董仲舒的教育思想主张的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。董仲舒的教育思想主张篇1董仲舒的思想主张针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张。
孟泽|道学与文学：曾国藩如何渴望以“文章不朽”.曾国藩早年有“多作几首诗”成为“诗家”的想法，并且终生渴望以“文章不朽”。.道光二十四年致诸弟家书中反复申言：“吾人只有进德修业两事靠得住。.进德，则孝悌仁义是也。.修业，则诗文作字是也...
育德入心成德于行星级:4页【精品论文】养德于心育德于行星级:...四、课堂是德育的主阵地职业学校应开设礼仪、书法、法制、职业道德与职业
在加强未年成人思想道德的道路上逐步形成了“育德入心,成德于行”的德育特色。一.强化德育教育研讨,健全德育教育网络。教书以育人为本,育人则以德为先。学校...
原来,学校举行升旗仪式时,吴睿博听到国歌后在校门外立正敬礼。事件一经报道,得到《人民日报》《中国教育报》《中国青年报》等全国主流媒体关注。对此,沙坪坝区森...
育德于心成德于行——学校德育工作回顾德育是学校教育的灵魂,抓德育就是抓核心竞争力,同时德育是学校教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学...
德育论文集《行成于思》目录卷首语晨光铺锦绣桃李吐芬芳………1努力打造风清气正的教育生态/校长李恂生………21、浅议学生自信心的建立与良好行为习惯的养...
在学习、工作生活中,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗?下面是小编整理的浅谈初...
所谓德育方法只能是在修道养德的方潜隐层面推衍而来。如果就我们现在所认可的方法范畴来看,其“行不言之教”、“静观玄览”、“心斋坐忘”和“图难于易”...
原文地址:2010年温州市德育论文题目作者:ahhn26“玩物”——让学生课余生活更精彩当好麦田里的守望者-浅谈班主任工作的苦与乐为心灵“护航”,为成长“扬帆”...
古诗有云:“随风潜入夜,润物细无声.”教育虽无痕,却有着惊人的力量;润物虽无声,但能“于无声处听惊雷”.我们每位德育工作者都要饱含爱心,通过唤醒、鼓舞、引导...