初中道法高效课堂教学探析政治论文目录中图分类号G633.51文献标识码A文章编号2095-3089（2019）15-0178-01一、挖掘本土教学资源，让初中道法教学内容与学生更亲二、以学案引导为切入点，强化学生预习与自学三、活用多种教学方式，让初中...
道法教师论文言传身教为人师表.[摘要]：道法教师的核心能力就是讲理。.而道理能否说服人，不仅取决于其正确与否，理之彻底与否，思辨能力如何，其前提在于教师能否对于自己的专业角色进行恰当的定位。.教师之所以为师，个人的教学专业素质不可...
道法课堂有效教学资源来源于生活，应用于生活。如何让我们课堂中教学中有源源不断的教学素材呢？探究扩大道法课堂的有效教学资源是我们势在必行的步骤。挖掘有效教学资源需要我们每一个人具备一双善于去发现的眼睛，收集我们所需要的元素。
姚仲仁【摘要】小学道德与法治教师承担着培育广大青少年初步的道德与法治意识的重任。如何通过课程教学真正培育出懂法律、守道德的新时代的青年学子，是当前每一个道德与法治教师几乎都在研究的重要课题。这一课题直接指向课堂教学的有效性。
小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
核心素养是贯穿国家课程标准修订的一根红线，是课程实施和教学改革的总纲和方向，是广大中小学教师课堂教学的新目标和硬要求。核心素养究竟如何落地？道法课堂教学怎样培养学生的核心素养？一、在课堂理念中体现——意识到位理念是行动的先导。
浅谈如何上好小学道德与法治课古敢小学贺英校摘要：道德与法治课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成与社会性发展的综合课程。不难看出，回归生活体现了本课程在基本理念上的变革。它所针对的是以往课程在相当程度上
范文第一篇题目：小学道德与法治课的情感态度价值观教育实例研究摘要：随着我国新课改的进一步推进,教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出了贯彻情感态度价值观的要求,实行三维教学的目标,即达到学生知识、技能、情感价值观的全面提升…
走向深度学习的《道德与法治》议题式教学法探索一、研究背景与2004年开始的教学改革相比，2017年以来的教学改革更加关注学生核心素养的培育，旨在培养合格的未来公民，核心素养、深度学习、高阶思维等关键词日益…
论文关键词:能力导向教师教学评价论文摘要:促进学生能力成长是高校课程教学改革的主要方向，也是高校教师教学评价的主要依据。教师教学质量评价理念要从重知识教学向重能力培养转变，评价指标要从“以教为中心”向“以学为中心”转变，评价机制要从奖惩性评价向发展性评价转变，重视...
道法教师应当是马克思主义理论的学习者和传播者,政治情感的激发者与理论思维能力的培养者,道德理想的先行者和思想品德的塑造者,价值观念的引领者和时代精神的体...
初中道法高效课堂教学探析政治论文目录中图分类号G633.51文献标识码A文章编号2095-3089(2019)15-0178-01一、挖掘本土教学资源,让初中道法教学内容与学生更...
作为道法课老师,为了把课上活,避免枯燥、机械,本人在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用...
道法教师论文,言传身教,为人师表摘要:道法教师的核心能力就是讲理。而道理能否说服人,不仅取决于其正确与否,理之与否,思辨能力如何,其前提在于教师能否对于自己的专业角色进行恰当...
核心素养下“道法”课堂教学中的变与不变祥顺镇中心校鲍国忠一、素养和核心素养(一)素质和素养素质:《辞海》对素质一词的定义有以下三个方面,第一,人的生...
刊名:文渊(中学版)Journal:WenYuan年,卷(期):2019,(10)所属期刊栏目:教育研究在线出版日期:2020-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)...
Doc-01ZPKH;本文是“论文”中“哲学论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,441字,word格式文档。内容摘要:文章编号】2095-3089(2019)15-0178-01,...
道法教学计划1一、指导思想根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,大力推行新课程改革,努力践行新课改理念,具有开拓创新精神和改革探索意识,按照学校的教学工作...
吴华英-广西写作学会教学研究专业委员会年会被引量:0发表:2019年为成功智力而教过程设计和学习评价四个方面,具体分析探讨了如何将成功智力理论融入初中道法课教学设计...
为了提升基层教师的科研素养,能够写出具有价值的学术论文,10月24日下午,来自全区35周岁以下的历史与社会、道德与法治青年教师,区历史与社会、道德与法治名师带...