基于地域文化构建学校德育课程:让家国情怀在学生心里扎根——上海市青浦区沈巷小学家国情怀教育的实践探索.吴燕文.【摘要】：家国情怀的培育是立德树人根本任务落地的重要方式。.上海市青浦区沈巷小学依托地域文化资源,以培育学生热爱家乡、热爱...
1何茜;;《基于家国情怀的小学德育课程开发与实践研究》调查报告[A];2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会（成都会场）论文集[C];2019年2胡庆生;;“核心素养”背景下德育课程建设的新思考[A];广东教育学会教育现代化专委会第一期“教育课题研究高级研修班”会议论文集[C];2019年
2.了解家国情怀是个人对家国的身份认同与感情寄托,其逻辑起点在于家风涵养,精髓在于责任与担当,并使个人抱负与国家、时代要求相统一。3.能从祖辈经历中理解兴家乐业、尽职尽责、济世救民等家国情怀价值,外显为实际行动。【教学对象】小学六年级学生。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张群芳广东省惠州市惠东县吉隆汉塘小学516351摘要：家国情怀是中国自古以来一脉相承的文化传承，所谓的家国情怀，是我们中华民族对本民族自身文化的一种认同感，其基本内在含义包括了国家概念的意识和民族意识，其特别...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]家国情怀是公民对自己国家的仁爱之情。儒家思想讲“慎言、修身、齐家、治国，而后平天下”，家国情怀的实现路径跟个人的自身修养、精神信仰、乡土观念，还有国家的传统文化之间有密切的联系。
摘要：航空类机械课程与德育的融合将助力我国向制造强国的转变。该文基于航空类机械课程与德育之间的“触点”与“融点”挖掘，探讨在“机械新发展”课程教学过程中培养学生家国情怀、创新意识、科学思维及工匠精神等的路径与方法，以期为航空类机械课程思政改革打下...
小学德育教育开展中家国情怀培养策略探究.吴旭杏.【摘要】：在小学阶段的教学过程中,不仅要使学生掌握一定的文化知识,还要对学生进行德育教育,使他们树立正确的品德,培养他们的家国情怀,促进小学生身心的健康发展。.而家国情怀是德育教育的重要组成...
摘要：家国情怀在地理学科中的落实培养是一项重要的教学任务，地理课堂渗透进行家国情怀教育是主渠道。本文在对家国情怀的定义分析下，结合地理课程的特色，尝试探索在地理课堂中渗透家国情怀教育的方法，并以人教版片段课程为例进行说明。
中小学家国情怀教育初论作者简介易连云，西南大学教育学部副部长，教授，博士生导师，西南大学少年儿童组织与思想意识发展研究中心主任；毋改霞，西南大学教育学部，博士研究生一、充分认识紧迫性中国传统社会是一种家国同构的社会，家是国的基础，国是家的放大。
2019.8拥有家国情怀做好时代新人——德育教育案例理论教学李永刚1张丽霞21.山西省吕梁市孝义市崇文学前教育服务中心2.山西省吕梁市孝义市第七中学,山西吕梁032300...
摘要:家国情怀是历史学科最重要的核心素养,何谓家国情怀?怎样铸就家国情怀?这是历史教育必须回答和必须解决的问题。家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任...
摘要:随着素质教育的不断渗透,在小学德育教育中越来越重视培养学生的家国情怀。社会主义核心价值观作为小学德育教育必须贯彻落实的政策方针,不仅有助于引导学生树立正确的价...
教育强则国家强.习近平在全国高职院校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面.随着科技进步,信息化高速发展...
在这些节日里开展集体的感恩活动,让幼儿在一个大的氛围中体验“感恩”。在活动中使幼儿将“感恩”内化为心灵深处的情感,并且从内心深处迸发出热爱祖国、孝敬父...
您从事基础教育30多年,针对学校德育工作提出过“以终身难忘的教育培养和谐的人”,发表了《以敢于担当的家国情怀提高教育精神境界》等论文。您也曾多次指出,培育...
摘要:在《大学生家国情怀教育》课中渗透德育,是落实习近平总书记有关高校应把立德树人作为根本任务的指示精神的具体举措,应从教材、教师、教学、学生等方面分析...
"家国情怀"是中国优秀传统文化的基本之一。所谓的"家国情怀",是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念。下面是小编为大家整理的关于论家国情怀的作...
【摘要】:在小学阶段的教学过程中,不仅要使学生掌握一定的文化知识,还要对学生进行德育教育,使他们树立正确的品德,培养他们的家国情怀,促进小学生身心的健康发展。而家国情怀...
基亍此,利用学校氛围,从德育方面构建学生的核心素养,培养学生的家国情怀,唤醒时代未来主人的责任担当,意义深远关键字:家国情怀;意义;途径中图分类号:G631...