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中小学德育管理一体化科学性的问题处理与案例分析.摘要：展开中小学德育管理一体化科学性实践，应遵循“尊重客观规律”“言行统一、团结一致”“循序渐进、示范为先”“悦纳包容”四个原则，采取德育目标和内容切分、道德理论歧见清零、案例研讨...
黄向阳[摘要]新中国首部《德育原理》诞生于20世纪80年代，由胡守棻教授主编，是全国同行通力合作的成果，代表改革开放初期我国德育学界的理论水平。如果说它奠定了此后数十年我国德育理论的基本框架，那么，这个理论框架可以追溯到20世纪60年代刘佛年先生主编的《教育学》（讨论稿）中的...
25．社会德育的特点。三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共2026．试述德育过程中学生品德的形成过程。27．联系实际谈谈在学校教育中如何指导学生的品德修养。四、案例分析题(本题1528．请结合有关德育原理,分析下列教育案例成功的原因。
德育原理自考笔记自考资料.doc,科目：德育原理1.1．简述德育原理的研究任务。...的区别中更好地把握德育的本质，又从它们相互联系、相互依存的关系中更好地认识，把握德育的地位和作用。案例分析…
一例小学生一般心理问题的咨询案例报告摘要：求助者李某是我校六年级学生，即将升入初中，面对即将毕业，是否能进入理想的中学，和自己是否能适应初中生角色，搞好学习，生活，缺乏自信，产生恐惧导致其出现一般心理问题，情绪焦虑，紧张，学习时注意力难以集中，咨询师根据求助...
《教育原理》陶行知三大教育思想及案例分析-----11计教王雪旖110124368一、案例陶行知是我国近代人民教育家。他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。
提供七、德育案例分析对话：请就以下案例分析进行对话word文档在线阅读与免费下载，摘要:七、德育案例分析对话：请就以下案例分析进行对话：对话是一种以语言为媒介的双向或多向的人际交往活动，是主体与主体之间的相互作用、相互理解、相互沟通、相互交流，是人与人之间在精神上的相遇。
摘要：对小学教师德育素养这个问题的思考源于上世纪八十年代末我做大学生德育工作。2006年,我来到首都师范大学初等教育学院工作更加深了对这个问题的思考。在初等教育学院工作中,我接触的是小学教育专…
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因此，案例教学法应用于技师学院德育教学中，既迎合与适应了中职生的实际情况，也更加有助于帮助和引导中职生学习和消化德育教学内容，更好地实现内化于心、外化于行的目标。.（二）案例教学法有利于提高学生分析问题、解决问题的能力.案例教学法是...
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文秘帮中学德育原理论文范文,摘要:多元文化教育是当前教育领域的一个备受关注的话题,在学科教学中融入多元文化教育是时代和我国国情的要求。地理教学中融入多...
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第一篇德育案例论文范文参考:论高校德育校本研究德育的实效性一直是德育研究力图攻克的难关和始终难以解决的难点.德育理论源于德育实践并指导实践的开展,以确...
(一)运用生成性德育资源构建开放型课堂双向案例教学法运用过程中生成性资源的挖掘和运用,首先,学生和教师的心理开放了,大家在这样民主的气氛中坦诚心扉,相互理解相互沟通,...
个案法:研究选择体验式养成教育中,学生道德实践能力提高的个案作分析、反思。行动研究法:“实践——反思——实践”式的行动研究法。在全校进一步进行养成教育...
2003年4月德育原理试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内...